الجودة الشاملة بالجامعات الجزائرية : دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Total Quality in Algerian Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | بحري، بوبكر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bahri, Boubakeur |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 309 - 324 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-027-015 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 920565 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة الشاملة | معايير الجودة الشاملة | التعليم العالي | Total Quality Management | Total Quality Standards | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| المستخلص: |
تناولت الدراسة بالتحليل والمناقشة الجودة الشاملة بالجامعات الجزائرية، -دراسة حالة عينة من كليات جامعة باجي مختار – عنابة -، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن الفرضيات تم تصميم استمارة تحتوي على 04 أسئلة وزعت بصفة عشوائية على عينة من الأساتذة الجامعين بجامعة عنابة، والذين يبلغ عددهم حوالي 1500 أستاذ، وتم توزيع 273 استبيان، وتم استرجاع 65 استبيان، مع استيعاب 45 استبيان لنقص كبير في معلومات المستجوبين، حيث تم الاعتماد على 20 استبيان والذي يمثل 7.33% من عينة الدراسة. وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات واختبار الفرضيات. وأهم ما أوصت به الدراسة يجب الاستفادة من التجارب الدولية في إدارة الجودة الشاملة، مع ترسيخ أخلاقيات الأعمال لدى هيئة التدريس. The study dealt with the analysis and discussion of the overall quality of the Algerian universities, - A study of a sample of the faculties of Baji Mokhtar University - Annaba -, and to achieve the objectives of the study and answer the hypotheses designed form contains 4 questions were distributed in a random sample of professors of the University of Annaba, Of which about 1500 were teachers. 273 questionnaires were distributed, and 65 questionnaires were retrieved, while 45 questionnaires were excluded due to a large lack of information. The questionnaire was based on 20 questionnaires representing 7.33 of the study sample, and using statistical analysis (SPSS) in data analysis and hypothesis testing. The most important recommendations of the study should benefit from the international experience in TQM, and To establish business ethics in the faculty |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5418 |
عناصر مشابهة
-
مدى توفر معايير جودة التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: دراسة ميدانية بكلية الآداب واللغات جامعة معسكر
بواسطة: لحسن، صدار منشور: (2018) -
واقع إدارة الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية: دراسة مسحية لآراء عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية
بواسطة: عبدالقادر، محرز منشور: (2021) -
تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS)
بواسطة: بن عيسى، عبدالقادر منشور: (2022) -
معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة عينة من كلية الاقتصاد جامعة المسيلة
بواسطة: عسلي، نور الدين منشور: (2019) -
طرائق تدريس العلوم الإنسانية والاجتماعية المعتمدة في الجامعة الجزائرية في ضوء متطلبات تحقيق الجودة
بواسطة: قاسي، سليمة منشور: (2021)
