ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجودة الشاملة بالجامعات الجزائرية : دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Total Quality in Algerian Universities
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: بحري، بوبكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bahri, Boubakeur
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 309 - 324
DOI: 10.33953/1371-000-027-015
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 920565
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة الشاملة | معايير الجودة الشاملة | التعليم العالي | Total Quality Management | Total Quality Standards | Higher Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
LEADER 03344nam a22002537a 4500
001 1668812
024 |3 10.33953/1371-000-027-015 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بحري، بوبكر  |g Bahri, Boubakeur  |e مؤلف  |9 493684 
245 |a الجودة الشاملة بالجامعات الجزائرية : دراسة ميدانية 
246 |a Total Quality in Algerian Universities  
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 309 - 324 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناولت الدراسة بالتحليل والمناقشة الجودة الشاملة بالجامعات الجزائرية، -دراسة حالة عينة من كليات جامعة باجي مختار – عنابة -، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن الفرضيات تم تصميم استمارة تحتوي على 04 أسئلة وزعت بصفة عشوائية على عينة من الأساتذة الجامعين بجامعة عنابة، والذين يبلغ عددهم حوالي 1500 أستاذ، وتم توزيع 273 استبيان، وتم استرجاع 65 استبيان، مع استيعاب 45 استبيان لنقص كبير في معلومات المستجوبين، حيث تم الاعتماد على 20 استبيان والذي يمثل 7.33% من عينة الدراسة. وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات واختبار الفرضيات. وأهم ما أوصت به الدراسة يجب الاستفادة من التجارب الدولية في إدارة الجودة الشاملة، مع ترسيخ أخلاقيات الأعمال لدى هيئة التدريس. 
520 |b The study dealt with the analysis and discussion of the overall quality of the Algerian universities, - A study of a sample of the faculties of Baji Mokhtar University - Annaba -, and to achieve the objectives of the study and answer the hypotheses designed form contains 4 questions were distributed in a random sample of professors of the University of Annaba, Of which about 1500 were teachers. 273 questionnaires were distributed, and 65 questionnaires were retrieved, while 45 questionnaires were excluded due to a large lack of information. The questionnaire was based on 20 questionnaires representing 7.33 of the study sample, and using statistical analysis (SPSS) in data analysis and hypothesis testing. The most important recommendations of the study should benefit from the international experience in TQM, and To establish business ethics in the faculty 
653 |a الجزائر  |a التعليم العالي  |a الجودة الشاملة  |a جامعة باجي مختار - عنابة 
692 |a الجودة الشاملة  |a معايير الجودة الشاملة  |a التعليم العالي  |b Total Quality Management  |b Total Quality Standards  |b Higher Education 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 015  |e Remah Review for Research and Studies  |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 027  |m ع27  |o 1371  |s مجلة رماح للبحوث والدراسات  |v 000  |x 2392-5418 
856 |u 1371-000-027-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 920565  |d 920565