تدريس قواعد اللغة العربية بأسلوب المديولات وأثره على اكتساب مهارات الصحة اللغوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادى
| المؤلف الرئيسي: | موسى، علي اسماعيل محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Aly Ismail Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | مجاور، محمد صلاح الدين علي (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 199 |
| رقم MD: | 920713 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01842nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492272 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 321946 |a موسى، علي اسماعيل محمد |g Mousa, Aly Ismail Mohamed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدريس قواعد اللغة العربية بأسلوب المديولات وأثره على اكتساب مهارات الصحة اللغوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادى | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1993 | ||
| 300 | |a 1 - 199 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0654 | ||
| 653 | |a التدريس | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a اللغة العربية | ||
| 653 | |a المديولات | ||
| 653 | |a مهارات الصحة اللغوية | ||
| 653 | |a الصف الأول الإعدادى | ||
| 700 | |a مجاور، محمد صلاح الدين علي |e مشرف |9 305767 | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0654-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920713 |d 920713 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج لغوى بإستخدام الحاسوب لتنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى
بواسطة: فودة، محمد محي الدين محمد منشور: (2012) -
برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، فاطمة حسني عطا منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على نموذج "كارين" لتنمية مهارات الصحة الإملائية وأثره في تنمية مهارات الإرسال اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2016) -
مدى اكتساب طالبات الصف الثالث الإعدادي لمهارات الاستماع اللازمة لهن
بواسطة: البلوشي، فتحية بنت محمد بن علي منشور: (2004) -
أثر استخدام وحدة لغوية قائمة على المدخل التكاملي في تنمية مهارات الأداء اللغوي لطالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: صالح، نصرة عبدالله الخضر منشور: (2009)
