تنمية مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Science Processes Skills of the Basic Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الموجي، أماني محمد سعد الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف) , البغدادى، محمد رضا محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 920911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التلمذة المعرفية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2022) -
درجة امتلاك مهارات عمليات العلم في الجغرافيا لدى طلبة مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشكيلية، أمل بنت حمد بن مبارك منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المدمج على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي لدرس الميدان والمضمار
بواسطة: العصيمي، حصة هويدي لفتة ناشي منشور: (2019) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الكمشكي، محمد بن أحمد بن عبدالله منشور: (2008) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل (V) في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخليفات، مها داود سليمان منشور: (2021)
