ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصادر الضغط المهني وعلاقتها با...>الوصف

مصادر الضغط المهني وعلاقتها بالدافعية للإنجاز

العنوان المترجم: Sources of Professional Stresses and Their Relation to Motivation to Achievement
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بلاش، صليحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيدهم، كلثوم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 227 - 241
DOI: 10.34277/1459-000-015-016
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 920949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الإداري | الضغوط المهنية | الدافعية للإنجاز | الصحة النفسية | علم النفس الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر الضغط المهني | الدافعية للإنجاز | Sources de Stress | Motivation de Realisation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

409

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة النظرية هذه الكشف عن العلاقة الموجودة بين مصادر الضغط المهني والدافعية للإنجاز حيث حاولنا في ثلاثة محاور التحدث على كل متغير على حدي للوصول في الأخير للعلاقة التي تربط بينهما، ومن أهم العناصر التي احتوتها: بالنسبة للمحور الأول خصصناه لمصادر الضغط المهني تطرقنا فيه إلى (تعريف الضغط المهني، النماذج والنظريات المفسرة للضغط المهني، عناصر الضغط المهني، مراحل حدوث الضغط المهني، مستوياته، أنواعه، مصادره، قياسه، نتائجه وآثاره، طرق مواجهته)، أما المحور الثاني خصص للدافعية للإنجاز والذي عالجنا فيه العناصر التالية: (تعريف الدافعية للإنجاز، بعض المفاهيم بها، نظريتها، مكوناتها، العوامل المؤثرة فيها، قياسها، طرق زيادتها)، وبالنسبة للمحور الثالث فقد خصص لمصادر الضغط المهني وعلاقتها بالدافعية للإنجاز، لنختم في الأخير بمجموعة من التوصيات.

La présente étude visel’exploration de la relation entre les sources de stress profesionnel et la motivation de réalisation . avons essayé de traiter en trois (03) axes chaque variable prise à part afin d’arriver aux relations liant les deux variables principales (stress et motivation) ,parmis les éléments qu’elle contient ce qui suit :
1- le pemier axe : nous l’avons consacré aux sources de stress professionnel (définition du stress,ses théories et modèles explicatifs,ses étapes,ses niveaux,ses genres,ses mesures,ses effets et les méthodes de l’affronter ).
2- Le deuxième axe :nous l’avons consacré à la motivation de réalisation, dans lequel nous avons traité les éléments suivants (définition de la motivation de réalisation,les concepts qui lui sont liés,ses théories,ses composants , les facteurs influants,ses mesures et les méthodes de l’augmenter ).
3- le troisième axe : est consacré aux sources de stress professionnel en relation avec la motivation avec la motivation de réalisation et conclure cette étude avec un ensemble de propositions de lutter contre le phénomène de stress professionnel afin d’augmenter la productivité.

This theoretical study aimed to uncover the relationship between the sources of professional pressure and the motivation for achievement. We have made three points and tried to talk on each variable separately at a time to finally reach the relationship between them. Among the most important elements included the following: We have devoted the first point to sources of occupational pressure, where we discussed (definition of occupational pressure, models and theories interpreting occupational pressure, elements of occupational pressure, stages of occurrence of occupational pressure, levels, types, sources, measurement, results and effects, and ways of dealing with it). The second point was devoted to the motivation for achievement, in which we have addressed with the following elements: (Defining the motivation of accomplishment, some concepts of it, its theory, its components, the affecting factors, its measurement, and methods of increasing it). The third point is devoted to the sources of professional pressure and their relation to motivation for achievement, and finally, we conclude with a set of recommendations.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.