الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية الداخلية ومشاركة الطالب في الحياة الجامعية من منظور علم نفس إيجابي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between Emotional Intelligence Intrinsic Motivation and Student Involvement-Positive Psychology Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالح، نسرين علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مبروك، أسماء توفيق (مشرف) , شريف، نادية محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 921058 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01836nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492446 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493922 |a صالح، نسرين علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية الداخلية ومشاركة الطالب في الحياة الجامعية من منظور علم نفس إيجابي | ||
| 246 | |a The Relationship Between Emotional Intelligence Intrinsic Motivation and Student Involvement-Positive Psychology Perspective | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 191 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0921 | ||
| 653 | |a طلبة الجامعة |a الحياة الجامعية |a الذكاء الوجداني |a الدافعية الداخلية |a علم نفس الإيجابي |a جودة الحياة | ||
| 700 | |a مبروك، أسماء توفيق |g Mabrok , Asmaa Tawfik |e مشرف |9 305218 | ||
| 700 | |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف |9 246764 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0921-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921058 |d 921058 | ||
عناصر مشابهة
-
الفروق في أبعاد الدافعية للإنجاز وفقا لارتفاع وانخفاض الذكاء الوجداني: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمدينة الأغواط
بواسطة: تقي الدين، مرباح أحمد منشور: (2017) -
وجهة الضبط "الداخلي - الخارجي" وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى عينة من طلبة الدراسات العليا بجامعة حفر الباطن
بواسطة: الشمري، أنوار محمد منشور: (2023) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بكل من دافعية الإنجاز وحب الاستطلاع لدي طلاب جامعة القدس المفتوحة
بواسطة: أبو كميل، رباب خالد منشور: (2018) -
استراتيجية مقترحة قائمة على مهارات الذكاء الوجداني لتنمية مهارات التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة في العراق
بواسطة: عثمان، روناك حميد منشور: (2017) -
الضبط المدرك وتقدير الذات والتوجه نحو الحياة وأثرهم على الوجدان الإيجابي والرضا عن الحياة كمتغيرين وسيطين والسيطرة على الذات كمتغير تابع
بواسطة: محمد، محمد إبراهيم محمد منشور: (2022)
