فاعلية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعليم"
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using the Instructional Games in Development Some of Life Skills for Mentally Retarded Student's |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سامي سعد عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Samy Saad Abd El Kader |
| مؤلفين آخرين: | مبروك، أسماء توفيق (مشرف) , السيد، منى حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 245 |
| رقم MD: | 921167 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01936nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492523 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 442662 |a محمود، سامي سعد عبدالقادر |g Mahmoud, Samy Saad Abd El Kader |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعليم" | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using the Instructional Games in Development Some of Life Skills for Mentally Retarded Student's | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 245 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0941 | ||
| 653 | |a الطلبة المعاقين |a الإعاقة العقلية |a الألعاب التعليمية |a المهارات الحياتية |a المهارات الاجتماعية |a المهارات العقلية |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 700 | |a مبروك، أسماء توفيق |g Mabrok , Asmaa Tawfik |e مشرف |9 305218 | ||
| 700 | |a السيد، منى حسن |g Alsayed, Mona Hassan |e مشرف |9 123567 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0941-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921167 |d 921167 | ||
عناصر مشابهة
-
خبرات متكاملة لتنمية بعض المفاهيم الحياتية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعليم
بواسطة: أمين، عبير صديق منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الهلالي، شيماء أحمد نصر الدين منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، فاطمة راضي رمضان منشور: (2020) -
فعالية برنامج للتدريب على بعض المهارات الحياتية في تحسين الشعور بالسعادة لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2014) -
أثر استخدام إستراتيجيات تعليمية متنوعة في اكتساب بعض المفاهيم المرتبطة بالحياة اليومية للمعاقين عقليا القابلين للتعليم
بواسطة: زناتي، إيمان سعد السيد منشور: (2006)
