تقويم أداء الإدارة المدرسية في مرحلة التعليم الأساسي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Performance of School Administration in the Stage of Basic Education in the Light of Contemporary International Trends |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، أسامة عبدالغفار محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsherif, Osamah Abdulghaffar Mohamed Ali |
| مؤلفين آخرين: | قمبر، محمود مصطفى (مشرف) , فراج، أسامة محمود (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 308 |
| رقم MD: | 921231 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
بناء مقياس لتقييم أداء المشرف التربوي في الأردن في ضوء الواقع و الاتجاهات الادارية المعاصرة وقياس فاعليته
بواسطة: الدهيسات، محمد ابراهيم جويفل منشور: (2007) -
أساليب معالجة عزوف معلمي التعليم الأساسي عن العمل في وظائف الإدارة المدرسية على ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة
بواسطة: عبدالسلام، هبة محمد أحمد منشور: (2019) -
تصميم lمقياس مقترح لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي و نظام إدارة الجودة الشاملة TQM : دراسة تجريبية في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الحسكة
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2012) -
نموذج مقترح للإدارة المدرسية في مرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية في ضوء الاتجاهات المعاصرة
بواسطة: مبارز، سليمان عبد ربه محمد منشور: (1985) -
تقويم محتوى محور الإنسان والكون بالحلقة الثالثة - مرحلة التعليم الأساسي في ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: محمد، نعمة صديق دفع الله منشور: (2011)
