أثر برنامج في الإثراء المعرفي على تحسين التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of an enrichment proqrarn on promoting critical thinking of prep. School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبرة، سيد عبدالمحسن حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sabra, Sayed Abd El Mohsen Hussein |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مشرف) , جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 921356 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01885nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492648 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 494117 |a صبرة، سيد عبدالمحسن حسين |g Sabra, Sayed Abd El Mohsen Hussein |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج في الإثراء المعرفي على تحسين التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية | ||
| 246 | |a The impact of an enrichment proqrarn on promoting critical thinking of prep. School Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2002 |m 1422 | ||
| 300 | |a 1 - 200 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1031 | ||
| 653 | |a الإثراء المعرفي |a تنمية التفكير |a التفكير الناقد |a طلاب المرحلة الاعدادية |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم |g Ibrahim, Amany Saida Sayed |e مشرف |9 235535 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1031-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921356 |d 921356 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعادات العقل المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صبرة، سيد عبدالمحسن حسين منشور: (2006) -
استخدام مدخل القراءة الاستراتيجية في تنمية الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم منشور: (2009) -
أثر برنامج الهندسة النفسية في بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجنابي، جاسم محمد حسن منشور: (2011) -
فاعلية استخدام برنامج الكورت في تدريس الهندسة على تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، ناصر شعبان محمد منشور: (2015) -
فاعلية وحدة قائمة على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: توفيق، باسم فايز أبو السعد منشور: (2017)
