أثر التربية المتحفية في تنمية الوعي البيئي لأطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Museum Education in Developing Environmental Awareness for Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، هبة حسين طلعت حامد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جاد، منى محمد علي (مشرف) , عبدالعال، سميرة السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 921407 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للرحلات المتحفية في تنمية الوعي السياحي لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بدير، كريمان محمد منشور: (2020) -
استخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية
بواسطة: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت منشور: (2018) -
دور الروضة في تنمية الوعى الثقافي لدى الطفل من خلال التربية المتحفية: دراسة وصفية
بواسطة: يوسف، سناء بنت علي أحمد منشور: (2019) -
واقع استخدام التربية المتحفية في تدريس طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بالمدينة المنورة
بواسطة: كردي، إسراء عماد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح للزيارات المتحفية على تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حسن، إيمان محمود السيد منشور: (2019)
