| LEADER |
05371nam a22003977a 4500 |
| 001 |
1669823 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-031-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a المواضية، رضا سلامة
|g Almwadiah, Reda Salamh
|e مؤلف
|q Almowadiah, Reda Salama
|9 172218
|
| 245 |
|
|
|a تطوير كليات التربية فى الجامعات الأردنية فى ضوء متطلبات الجودة ومؤشرات التنافس العالمى من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية :
|b تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a The Development of the Education Faculties in Jordanian Governmental Universities in Light of Quality Requirements and Global Competition Indicators from the Viewpoint of Faculty Members :
|b Conceived Proposal
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 79
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to provide conceived proposal to develop the education faculties at Jordanian governmental universities in light of the quality requirements and global competition indicators from the viewpoint of faculty members, this study used descriptive analytical method. To achieve the study objectives, a questionnaire was developed to collect data from the study sample that its number was 56 faculty members from the Jordanian governmental universities. The main results of the study were as the following: The means of faculty members’ perceptions about the reality of education faculties at Jordanian governmental universities in the light of the quality and global competition indicators were a medium degree with a mean (2.53) and standard deviation (0.67). This research built conceived proposal in accordance with organized scientific method that depend on the current study results, the answers to the study sample, their suggestions, and recommendations on the open questions that addressed to them, and the research literature. The study found a number of recommendations, most notably recommendation was building strategic partnerships with countries with successful experiences in the development of colleges of education in accordance with the standards and global rankings.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير كليات التربية في الجامعات الأردنية الحكومية في ضوء متطلبات الجودة ومؤشرات التنافس العالمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهدافها تم تطوير استبانة لغرض جمع البيانات من أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (56) عضو هيئة تدريس من الجامعات الأردنية الحكومية. أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لتصورات أعضاء هيئة التدريس لواقع كليات التربية في الجامعات الأردنية الحكومية في ضوء متطلبات الجودة ومؤشرات التنافس العالمي، جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.53) وانحراف معياري (0.67). وتوصل الباحثون إلى بناء تصور مقترح وفق أسس علمية منظمة معتمداً على نتائج الدراسة الحالية، وبناء على إجابات أفراد عينة الدراسة ومقترحاتهم وتوصياتهم عن الأسئلة المفتوحة التي أجابوا عنها، والأدبيات البحثية المشار إليها. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات، أبرزها بناء شراكات استراتيجية مع دول لها تجارب ناجحة في تطوير كليات التربية وفق معايير وتصنيفات عالمية.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة فى التعليم
|
| 653 |
|
|
|a مؤشرات التنافس العالمى
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|
| 653 |
|
|
|a أعضاء الهيئات التدريسية
|
| 653 |
|
|
|a متطلبات الجودة
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|a متطلبات الجودة
|a مؤشرات التنافس العالمى
|b Jordanian Universities
|b Quality Requirements
|b Global Competition Indicators
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 031
|m ع31
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
| 700 |
|
|
|9 463703
|a الزبون، مالك سليم عودة
|g Alzabun, Malik Salim
|e م. مشارك
|q Alzubon, Malik Selim Audah
|
| 700 |
|
|
|9 494524
|a كنعان، أشرف
|g Kan’an, Ashraf
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 439468
|a عناب، رشا علي محمد
|g Ennab, Rasha Ali Mohammad
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح
|g Al-Jaafreh, Abdul-Salam Yousef Faleh
|e م. مشارك
|9 89883
|
| 856 |
|
|
|u 0578-000-031-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 922079
|d 922079
|
