يجب تسجيل الدخول أولا
أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Self Regulation Strategies on the Development of Mathematical Problem Solving Skills of Children with Mathematical Learning Disabilities at the First Stage of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جاموس، صوفيا ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , بدوي، منى حسن السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 922361 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02001nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492901 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 494658 |a جاموس، صوفيا ياسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Self Regulation Strategies on the Development of Mathematical Problem Solving Skills of Children with Mathematical Learning Disabilities at the First Stage of Basic Education | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2006 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 175 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1129 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التنظيم الذاتي |a تنمية مهارات |a حل المشكلات الحسابية |a الطلاب ذوي صعوبات التعلم |a التعليم الأساسي |a تدريس الحساب | ||
| 700 | |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف |9 246764 | ||
| 700 | |a بدوي، منى حسن السيد |g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed |e مشرف |9 188169 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1129-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 922361 |d 922361 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام استراتيجيات مقترحة في الحساب الذهني على التحصيل وتنمية التفكير المرن لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، عبدالناصر فايز محمود منشور: (2019) -
أثر نموذج ميرل وتنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرمان، هالة صالح محمد منشور: (2022) -
أثر التدريب القائم على التكامل بين الاستراتيجيات المعرفية و استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
فعالية التدريب باستخدام القصص الرقمية فى تنمية مهارات حل المسائل الحسابية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: فتح الباب، عهود علي محمود منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام اليدويات الافتراضية على الأجهزة اللوحية لتطوير المهارات الحسابية لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في محافظة جدة
بواسطة: الغانمى، ديما غازى منشور: (2020)
