تقويم برنامج التربية العملية في مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء معايير الكفاءة المهنية للمعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Teaching Proactive Program in the Basic Education in Libyan in the Light of Professional Competence of Teacher |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرمالي، حنان عمر بشير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ramaly, Hanan Omar Besher |
| مؤلفين آخرين: | هريدى، إيمان أحمد محمد (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 922428 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01889nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492937 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الرمالي، حنان عمر بشير |g Al Ramaly, Hanan Omar Besher |e مؤلف |9 494694 | ||
| 245 | |a تقويم برنامج التربية العملية في مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء معايير الكفاءة المهنية للمعلم | ||
| 246 | |a Evaluation of Teaching Proactive Program in the Basic Education in Libyan in the Light of Professional Competence of Teacher | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 255 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1166 | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a برامج التربية العملية |a التعليم الأساسي |a ليبيا |a معايير الكفاءة المهنية |a إعداد المعلمين | ||
| 700 | |a هريدى، إيمان أحمد محمد |g Haridy, Eman Ahmed Mohammed |e مشرف |9 329370 | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1166-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 922428 |d 922428 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج التربية العملية وتطويره
بواسطة: الرمالي، حنان عمر بشير منشور: (2021) -
تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة بمحافظة ذمار
بواسطة: المجاهد، إلهام علي علي منشور: (2017) -
تقويم أداء الطالب المعلم في برنامج التربية العملية في كلية التربية جامعة صنعاء من وجهة نظر مدراء المدارس الأساسية
بواسطة: الزهيرى، عماد متعب محمد منشور: (2012) -
تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي التربية الابتدائية في جامعة اليرموك في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلم مهنياً من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: نوافلة، وليد حسين أحمد منشور: (2014) -
فاعلية تطوير الإعداد التربوي للطالب المعلم بكلية التربية النوعية وتأثيره على أدائه في التدريب الميداني
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (2012)
