توظيف المختبرات الافتراضية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الخامس العلمي واتجاهاتهم نحو مادة الأحياء
| العنوان المترجم: |
The Use of Virtual Laboratories in The Development of Science Processes Among Students of Science Fifth Grade and Their Attitudes Towards Biology Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الجنابي، طارق كامل داود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawood, Tareq Kamil |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 441 - 476 |
| ISSN: |
1995-8463 |
| رقم MD: | 922820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| LEADER | 03075nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1670456 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 416746 |a الجنابي، طارق كامل داود |g Dawood, Tareq Kamil |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Use of Virtual Laboratories in The Development of Science Processes Among Students of Science Fifth Grade and Their Attitudes Towards Biology Subject | ||
| 245 | |a توظيف المختبرات الافتراضية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الخامس العلمي واتجاهاتهم نحو مادة الأحياء | ||
| 260 | |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2015 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 441 - 476 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن أثر توظيف المختبرات الافتراضية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الخامس العلمي واتجاهاتهم نحو مادة الاحياء. ولتحقيق هدفه استخدم المنهج الوصفى والمنهج التجريبى. وتمثلت أدوات البحث في اختبار عمليات العلم، ومقياس الاتجاهات، والتي تم تطبيقها على عينة قوامها(60) طالبًا من طلاب الصف الخامس العلمي في مدرسة ثانوية المراد للبنين وقسمت العينة بالتساوي إلى مجموعتين احداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصلت نتائج البحث إلى أن التدريس باستخدام المختبرات الافتراضية للمجموعة التجريبية أدى إلى فهم الطلاب للمادة العلمية وتحسين وتنمية عمليات العلم والاتجاه نحو مادة الاحياء، كما أن هناك فاعلية للمختبرات الافتراضية ولها أثر إيجابي في تدريس مادة الأحياء للصف الخامس العلمى مقارنة بالطريقة الاعتيادية. وأوصى البحث بأن تطوير مناهج الاحياء يجب أن لا يقتصر على المعرفة العلمية بل يتضمن عمليات العلم وتنظيم محتواه وفق المختبرات الافتراضية واظهاره بصورة مترابطة ومتكاملة وذات معنى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a مادة الأحياء |a الاتجاهات |a التدريس |a عمليات العلم |a المختبرات الافتراضية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 035 |e Journal of the University of Anbar for Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m ع2 |o 0832 |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |v 010 |x 1995-8463 | ||
| 856 | |u 0832-010-002-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 922820 |d 922820 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب العمل في مجموعات وأسلوب العمل الفردي في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الأحياء واتجاهاتهم نحو مادة الأحياء
بواسطة: عوض، عفيف حافظ أحمد منشور: (2001) -
فاعلية المختبر الافتراضي في تنمية بعض مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: جعفر، صابر ناجي صابر منشور: (2020) -
أثر استخدام المختبرات الافتراضية في إكساب مهارات التجارب المعملية في مقرر الأحياء لطلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي منشور: (2009) -
الإنتشار المصلي وعوامل الخطر لداء المصورات المقوسة القندية لدى النساء الحوامل في دمشق
بواسطة: الشريف، محمد بن علي منشور: (2000) -
فاعلية استخدام المختبر الافتراضي والفيديو الرقمي في تنمية مهارات التفكير البصري وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، ميسون أحمد عبدالكريم منشور: (2024)
