LEADER |
02593nam a22002177a 4500 |
001 |
1670659 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a ميلودي، حسينة
|g Miloudi, Hassina
|e مؤلف
|9 323233
|
245 |
|
|
|a دراسة نظرية للوظائف المعرفية وخصائص البنية المكانية عند الطفل المصاب بمتلازمة وليامس وبوران
|
260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2018
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 49 - 68
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يدور موضوع هذه الدراسة حول أحد الأمراض النادرة وهو متلازمة وليامس وبوران، إذ تعتبر من الأمراض الجينية التي تظهر على شكل شذوذ كرموزومي على مستوى الكرموزوم رقم 7، ويندرج ضمن التأخر العقلي البسيط أو المتوسط، كما صنفه بعض الباحثين ضمن الاضطرابات التي تمس نصف الكرة المخية الأيمن. وفي هذا البحث سنتناول هذه المتلازمة من الناحية النفس عصبية وذلك بتقديم أهم مميزاتها الطبية، النفسية والعصبية، ثم ننتقل لدراسة البنية المكانية، أو مفهوم المكان عند هذه الفئة من الأطفال والتي تلعب دورا مهما في عدة اكتسابات منها (الطلاقة اللفظية أو اللغة، القراءة والكتابة، التخطيط، حل المشكلات والحساب). والهدف من هذا المقال التعريف بهذه المتلازمة وتوضيح خصائص الوظائف المعرفية مع التركيز على البنية المكانية عند المصابين بها.
|
653 |
|
|
|a علم نفس الطفل
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a متلازمة وليسمان وبوران
|a الإعاقة الذهنية
|a التأخر العقلي
|
692 |
|
|
|a متلازمة وليامس وبوران
|a التأخر العقلي
|a الوظائف المعرفية
|a البنية المكانية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Studies in arthroponics and neuropsychology
|l 004
|m ع4
|o 0839
|s دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي
|v 000
|x 1112-2008
|
856 |
|
|
|u 0839-000-004-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 923039
|d 923039
|