Les Troubles Severes de la Communication dans la paralysie Cerebrale "IMC"
| المصدر: | دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | Bouakkaze-Zazoun, Souhila (Author) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 54 - 60 |
| ISSN: |
1112-2008 |
| رقم MD: | 923057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
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| 520 | |d Ces journées sont pour nous l’occasion de parler des sujets atteints de paralysie cérébrale (IMC). Il s’agit de mettre l’accent sur l’ensemble des difficultés qui entravent la communication orale, à savoir : les déficits neuro-moteurs, les troubles phonétiques et phonologiques affectant les sons et les mots observés dans la parole (la dysarthrie sévère), et enfin les troubles cogntifs spécifiques. Ces derniers, stabilisent l’enfant paralysé cérébral/ IMC sur le plan relationnel (langage oral) et plus tard sur les apprentissages scolaires (langage écrit). Ainsi, nous évoquerons les troubles perceptifs et du regard (la dyspraxie visuo-spatiale), les troubles de l’attention et de la concentration ainsi que les troubles de la mémoire. | ||
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