مواصفات بيئة التعلم الجاذبة كما يراها طلبة جامعة آل البيت في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Features of the Attractive learning environment as it is seen by Al- albayt University students in light of some variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، سبأ مفلح رشراش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 923222 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
366
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مواصفات بيئة التعلم الجاذبة كما يراها طلبة جامعة آل البيت في ضوء بعض المتغيرات في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى اختيار عينة متيسرة مكونة من (1000) طالب وطالبة، واستخدم المنهج الوصفي المسحي، حيث صمم استبيان خاص لأغراض الدراسة اشتمل على ثلاثة مجالات: الأكاديمي واشتمل على (18) فقرة، والإداري واشتمل على (15) فقرة، والمباني والمرافق والخدمات العامة واشتمل على (20) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقديرات طلبة جامعة آل البيت للمواصفات المقترحة لبيئة التعلم الجاذبة بصورة عامة كانت مرتفعة، وقد حصل المجال (الأكاديمي) على المرتبة الأولى، يليه المجال (المباني والمرافق والخدمات العامة) في المرتبة الثانية، أما في المرتبة الأخيرة، فقد حصل المجال (الإداري)، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة على مجالات الدراسة تعزى إلى متغير الجنس، والكلية، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أبرزها: ضرورة العمل على توفير ما يحتاجه الطلبة من المواصفات المقترحة لبيئة التعلم الجاذبة في جامعة آل البيت في ضوء نتائج الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات طلبة جامعة اليرموك للبيئة التعليمية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العمري، وصال هاني سالم منشور: (2015) -
تطبيق أنظمة الجودة والبيئة ISO في بيئة الأعمال الجزائرية في ضوء التوجهات العالمية: دراسة تحليلية للفترة (2017-1998)
بواسطة: بوحرود، فتيحة منشور: (2019) -
البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم : دراسة تحليلية في ضوء معايير الجودة والاعتماد
بواسطة: سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد منشور: (2007) -
أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة إقليم سبأ اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: قبقب، محمد أحمد علي منشور: (2021) -
المهارات الحياتية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طالبات الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحارثي، سارة مفلح منشور: (2021)
