ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عسر القراءة الدسلكسيا "1"

المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: النوبي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nopy, Mohammed
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 108 - 138
ISSN: 2537-0111
رقم MD: 923469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

809

حفظ في:
LEADER 03335nam a22002177a 4500
001 1671034
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 177112  |a النوبي، محمد  |g El Nopy, Mohammed  |e مؤلف 
245 |a عسر القراءة الدسلكسيا "1" 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2018  |g فبراير 
300 |a 108 - 138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على عسر القراءة (الدسلكسيا). وكشف البحث عن تعريف عسر القراءة، وعلاماته، وأعراضه، وطريقة تشخيصه، والحالات التي تحدث غالبًا مع عسر القراءة. ثم تطرق إلى عسر القراءة السطحي، وعسر القراءة العميق، وتصنيفات عسر القراءة، وعلاماته وأعراضه، وحالاته المتفاقمة، وعسر الكلام، وأبحاث عسر القراءة، وتاريخ أبحاث عسر القراءة. كما استعرض أبرز النظريات عن عسر القراءة التنموية، ومنها نظرية المخيخ، والفرضية التطورية، ونظرية كبير الخلايا، ونظرية العجز المزدوج، وفرضية استبعاد الضجيج البصري الإدراكي، ونظرية العجز الصوتي، ونظرية المعالجة السمعية السريعة، والنظرية البصرية. كما أشار إلى أبحاث باستخدام تخيل المخ الوظيفي، والأبحاث الجينية، وأبحاث متعلقة بعسر القراءة، وأبحاث عسر القراءة البيولوجية. واختتم البحث بعرض بعض النقاط الجدلية حول تصنيف عسر القراءة، ومنها ما قاله إليوت وجيبس "إن محاولات التمييز بين فئات "عسر القراءة" و"صعوبة القراءة" أو "الإعاقة من ناحية القراءة" لا يوجد ما يدعمها من الناحية العلمية، كما أنها اعتباطية وبالتالي ربما تكون تمييزية"، وكذلك ما قاله جوليان إليوت " لا يرغب الآباء في أن يتم اعتبار أطفالهم كسالي أو مرضي أو أغبياء، أما إذا أطلق على هؤلاء الأطفال هذا المصطلح الطبي، مصاب بعسر القراءة، فإن ذلك بمثابة الإشارة للجميع بأنه لا يتعلق بالذكاء". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الصحة النفسية  |a الاضطرابات النفسية  |a الرعاية الصحية  |a عسر القراءة  |a صعوبات القراءة  |a التربية الخاصة 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences  |l 006  |m ع6  |o 1815  |s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2537-0111 
856 |u 1815-000-006-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 923469  |d 923469