ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو رؤيا تشخيصية لاضطرابات الس...>الوصف

نحو رؤيا تشخيصية لاضطرابات السلوك النمائية: دراسة ميدانية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: عوايجية، حميدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 86 - 116
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 924281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | علم نفس الطفل | الاضطرابات النمائية | التنشئة الاجتماعية | علم نفس النمو
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء نحو رؤيا تشخصية لاضطرابات السلوك النمائية، دراسة ميدانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام الميزانيات وشبكات الملاحظة ومقياس تقدير الاتصال اللغوي، وميزانية لتقييم اللغة الإستقبالية ( الفهم الشفهي والتصنيف) والتعبيرية بنود لتقييم الانتباه البصري والسمعي، وتم تطبيقهم على عينة مما يعانون من تأخر في ظهور اللغة أو غياب التواصل العام، كما سجلت عليهم اضطرابات في السلوك وعجز في التبادل الاجتماعي والانفعالي بالإضافة إلى تعرضهم للشاشات في سن مبكر وحجم ساعي يفوق 12 ساعة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود خمول في الحركة العامة وفي الأطراف وعلى مستوى الوجه والأعضاء النطقية، مع وجود صعوبات في المضغ والبلع قد يشمل شرب الماء والمواد الصلبة. وأن التكنولوجيا الحديثة تساهم في دعم التطور العلمي والمعرفي في جميع ميادينه ومستوياته، إلا أن المعطيات النظرية والإكلينيكية في مجال تنشئة الطفل وتعليمه تثبت عكس ذلك إذ أن أطفال القرن الواحد والعشرين أصبحوا أكثر عرضة لمشاكل صحية وتدني في اكتساب المهارات والمعارف القبلية لبناء المعرفة السليمة وذلك راجع للاستخدام الخاطئ لأدوات التكنولوجيا وقنواتها. وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع البحوث المقامة في جميع الميادين التي تهتم بنمو الطفل واستغلال نتائجها للنهوض بفئة حساسة كفئة الأطفال الذين يمثلون نهضة الغد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.