| المستخلص: |
استهدفت الدراسة إيجاد العلاقة بين مقومات السعادة المختلفة (المال والحالة الاقتصادية، الدين والتدين، الزواج (الحالة الاجتماعية)، المركز الاجتماعي والوظيفي، التعليم والشهادات العلمية، الصحة النفسية، العلاقات الاجتماعية، العلاقات العائلية، تقدير الذات، الهوايات، والبيئة المنزلية) والخصائص الديموجرافية للمفحوصين والفرق بين طالبات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي وطالبات جامعة الكويت في السعادة، وتألفت عينة الدراسة من 226 طالبة من طالبات التعليم العالي بكل من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، وجامعة الكويت، وبلغ متوسط عمر أفراد العينة 20.71 سنة، بانحراف معياري مقداره 3.59، وبلغ متوسط المعدل التراكمي للتحصيل الدراسي لديهن ما قيمته 2.26 بانحراف معياري مقداره 0.68، وقد بلغ عدد أفراد عينة طالبات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي 95 طالبة بنسبة مئوية مقدارها 42.0%، بينما بلغ عدد أفراد عينة طالبات الجامعة 131 طالبة، بنسبة مئوية مقدارها 58.0%، واستخدم استبيان من إعداد الباحثتين يتكون من 117 عبارة تختص بمقومات السعادة السالفة الذكر، وقد أظهرت النتائج أن مؤشر السعادة العام لدى طالبات التطبيقي وطالبات الجامعة هما السعادة الأسرية ثم الدينية، يليها الأصدقاء، فالهوايات، بعدها يأتي البيئة المنزلية، فالوفرة المالية، ثم العلاقات الاجتماعية مع الآخرين بعدها تأتي السعادة من الناحية النفسية ثم العلمية فالصحية وأخيرا تأتي السعادة الذاتية، وذلك وفق تقييم الوزن المئوي لكل مقوم من مقومات السعادة، وقد تبين أن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.001 بين طالبات التعليم التطبيقي وطالبات الجامعة في متوسط الدرجة الكلية للسعادة وجميع أبعادها مما يدل على شعورهن بالسعادة في جميع مقوماتها أعلى بكثير من شعور التعليم التطبيقي. وقد تم مناقشة النتائج وفقا لمتغيرات الدراسة.
The study aimed at finding the relationship between the various components of happiness (money and economic status, religion and religiosity, marriage (social status), social and occupational status, education and diplomas, mental health, social relations, family relations, and the difference between the students of the General Authority for Applied Education and the students of Kuwait University in happiness. The study sample consisted of 226 female students of higher education in the General Authority for Applied Education and Kuwait University. The average age of the sample was 20.71 years, with a standard deviation of 3.59. The average cumulative academic achievement rate was 2.66 with a standard deviation of 0.68. The number of students of the General Authority for Applied Education was 95 students their percentage was 42.0%, while the number of female Kuwait University students was 131 students, their percentage was 58.0%. A questionnaire prepared by the two researchers consisted of 117 sentence dealing with the above mentioned happiness components. The results showed that the general happiness index among General Authority for Applied Education female students and Kuwait University female students was in; family and religious happiness, followed by friends and hobbies, followed by the domestic environment, financial abundance, social relations with others, happiness comes from psychological, scientific, According to the percentage weight of each component of happiness. It was found that there were statistically significant differences at 0.001 between the students of Applied Education and the University students in the average overall degree of happiness and all its dimensions, indicating their feeling of happiness in all its components is much higher than the feeling of students of Applied Education. The results have been discussed according to the study variables.
|
