تعليم الاستدامة في مراحل التعليم العام: الواقع والتحديات والمعايير

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	المؤتمر العلمي العشرون: الثقافة البيئية العلمية . آفاق - تحديات
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	عبدالعال، ريهام رفعت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelaal, Reham Refaat Mohammed
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
الشهر:	يوليو
الصفحات:	133 - 142
رقم MD:	925369
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العام \| السياسات التعليمية \| تعليم الاستدامة \| التنمية المستدامة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

217

LEADER	01022nam a22001937a 4500
001	1672975
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالعال، ريهام رفعت محمد \|g Abdelaal, Reham Refaat Mohammed \|e مؤلف \|9 411713
245		\|a تعليم الاستدامة في مراحل التعليم العام: \|b الواقع والتحديات والمعايير
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2017 \|g يوليو
300		\|a 133 - 142
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a التعليم العام \|a السياسات التعليمية \|a تعليم الاستدامة \|a التنمية المستدامة
773		\|c 007 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للتربية العلمية \|l 000 \|o 7681 \|s المؤتمر العلمي العشرون: الثقافة البيئية العلمية . آفاق - تحديات \|v 000
856		\|u 7681-000-000-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 925369 \|d 925369