| LEADER |
02957nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1673096 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-020-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a علوي، نسيمة
|g Alawi, Nassima
|q Alawi, Nassima
|e مؤلف
|9 277661
|
| 242 |
|
|
|a Text Thresholds and Their Relationship to Transformations in The Algerian Novel
|
| 245 |
|
|
|a العتبات النصية وعلاقتها بالتحولات في الرواية الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The Algerian novel has, for a significant period of time, been engaged in the construction of declarative as well as suggestive titles, and thus constituted an important dedication threshold. It raises a lot of questions that determine the novel's issue concerning the reasons for writing and thus the acceptance of the literary work. The dedication becomes then an introductory speech that reflects the novelist's personality as well as his writing motives. In the present work, we will examine the dedication and title thresholds in four novels: Yassmina Salah's Bahr Samt (A sea of silence), Mustafa Nettour's Aam El Habl (Year of the cord), Abdellah Hamadi's Tafenst and finally Mourad Bokarzaza's Chouroufat El kalam (Balconies talk).
|
| 520 |
|
|
|a لقد اشتغلت الرواية الجزائرية ردحا من الزمن على تشكيل العناوين التقريرية والإيحائية في آن واحد، وشكلت بذلك عتبة مهمة لتقبل العمل الأدبي، كما أن عتبة الإهداء تفتح الكثير من الأسئلة التي تحدد إشكالية الرواية المتعلقة بأسباب الكتابة وبالتالي يتحول الإهداء إلى خطاب مقدماتي تظهر فيه شخصية الروائي ودوافع الكتابة عنده. سندرس عتبتي العنوان والإهداء في أربع روايات هي: بحر الصمت لياسمينة صالح، عام الحبل لمصطفى نطور، تفنست لعبد الله حمادي، شرفات الكلام لمراد بوكرزازة.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a رواية بحر الصمت
|a صالح، ياسمينة
|a رواية شرفات الكلام
|a بوكرزازة، مراد
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a التحولات
|a التجريب
|a الرواية
|a العتبات
|b Transformations
|b Experimentation
|b Novel
|b Thresholds
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 020
|m ع20
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 000
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-000-020-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 925491
|d 925491
|
