| LEADER |
04402nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1493303 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 68768
|a أحمد، سمية عبدالمحمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات التوافق الدراسي وعلاقتها بالعزو السببي التحصيلي وبعض سمات الشخصية لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية: دراسة ميدانية على تلاميذ الحلقة الثانية بمرحلة الأساس بمحلية كرري
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2018
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 191
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1269
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لمعرفة مستوى مشكلات التوافق الدراسي وعلاقتها بالعزو السببي التحصيلي وبعض سمات الشخصية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس جون رافن للذكاء غير اللفظي والمقياس المختصر لصعوبات التعلم إعداد مهيد محمد المتوكل ومقياس العزو السببي ومقياس التوافق الدراسي (محمود الزيادي) ومقياس سمات الشخصية إعداد مهيد محمد المتوكل بالحلقة الثانية (رابع، خامس، سادس، من مدارس الأساس بمحلية كرري وبلغ حجم عينة الدراسة في بداية العمل الميداني (367) تلميذا وتلميذة، تم استخدام الحزم الإحصائية والعلوم الإحصائية (SPSS) لتحليل البيانات الميدانية توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج كان أهمها: 1-تسود مشكلات التوافق الدراسي لدى التلاميذ والتلميذات ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمجتمع الدراسة الحالية كان بدرجة دون الوسط. 2-لا توجد فروق دالة إحصائيا في مشكلات التوافق الدراسي لدى التلاميذ والتلميذات ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمجتمع الدراسة تبعا لكل من متغير نوع التلميذ، العمر للتلميذ، المستوى الصفي، تعليم الأب، تعليم الأم. 3-وجود علاقة ارتباط طردي دالة بين مشكلات التوافق الدراسي مع العزو السببي للفشل لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، بينما لا توجد علاقة دالة إحصائية بين هذه المشكلات مع العزو السببي للنجاح. 4-وجود علاقة ارتباط طردي بين الدرجة الكلية لمشكلات التوافق الدراسي مع كل من سمة العصابية، وسمة الانبساطية وسمة الميل للانطواء، بينما لا توجد علاقة ارتباط دالة إحصائية بين هذه الدرجة الكلية مع سمة الاتزان الانفعالي.
|
| 653 |
|
|
|a مشكلات التوافق النفسي
|a الشخصية
|a العزو السببي التحصيلي
|a علم النفس التربوي
|a الطلاب ذوي صعوبات التعلم
|a السودان، كرري
|
| 700 |
|
|
|a عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى
|q Mustafa, Mahid Mohammed Almutawakel Mustafa
|e مشرف
|9 163837
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1269-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 925866
|d 925866
|
