ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا للعام الدراسي 2015 - 2016 م

العنوان المترجم: Reasons For The Low Academic Achievement Among Second Secondary Grade Students In The Directorate Of Education, The Banner Of Ramtha For The Academic Year 2015-2016 AD
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: أبو زريق، ناصر أحمد طه (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أيلول
الصفحات: 201 - 228
DOI: 10.33855/0905-025-003-012
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 925985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل | التدنى المعرفى | مسح المحتوى | توجيه الأسئلة | المحددات البشرية | المحددات الجغرافية | الفروق الإحصائية | الفروق الدلالية | قياس الفهم | الضعف اللغوى | العوامل الأسرية | الإرشاد النفسى | الإرشاد الصحى
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
LEADER 04185nam a22003137a 4500
001 1673531
024 |3 10.33855/0905-025-003-012 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 62323  |a أبو زريق، ناصر أحمد طه  |q Abu Zureiq, Nasser Ahmed Taha  |e مؤلف 
242 |a Reasons For The Low Academic Achievement Among Second Secondary Grade Students In The Directorate Of Education, The Banner Of Ramtha For The Academic Year 2015-2016 AD 
245 |a أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا للعام الدراسي 2015 - 2016 م 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2018  |g أيلول 
300 |a 201 - 228 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The causes for the low academic achievement among second grade secondary students in AL-Ramtha Directorate of Education for the academic year 2015/2016 This study aimed to identify the causes for the low academic achievement among second grade secondary students in AL-Ramtha Directorate of Education, a questionnaire has been constructed consisting of 40 items, divided into three domains represented by the following domains: personal, psychological, social sphere, and the area of the school environment. The questionnaire was applied on the study sample consisting of (329), which was selected randomly from a stratified three specializations: scientific, literary, and information technology. The researcher found that the areas of study had a role in the low academic achievement of the students in varying proportions; field Profile ratio of 75.6%, and Social 83%, and the school environment 88%. The study recommended to consider the causes that have high means, and treating them with the suitable methods 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا، وقد تم بناء استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات ممثلة بالمجال الشخصي والنفسي، والمجال الاجتماعي، ومجال البيئة المدرسية، وتم تطبيق الاستبانة على عينة الدراسة المكونة من (329)، والتي تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية من ثلاثة تخصصات هي: العلمي، الأدبي، والإدارة المعلوماتية. وتوصل الباحث إلى أن مجالات الدراسة كان لها دور في تدني التحصيل الدراسي لدى الطلبة بنسب متفاوتة حيث بلغت نسبة المجال الشخصي 75.6%، والاجتماعي 83%، والبيئة المدرسية 88%. وأوصت الدراسة بالعناية بالأسباب التي أوساطها الحسابية مرتفعة، والعمل على معالجتها بالأساليب المناسبة. 
653 |a توجيه الأسئلة 
653 |a مديرية التربية والتعليم 
653 |a التحصيل الدراسى 
653 |a مسح المحتوى 
653 |a التدنى المعرفى 
653 |a الصف الثاني الثانوي 
692 |a التحصيل  |a التدنى المعرفى  |a مسح المحتوى  |a توجيه الأسئلة  |a المحددات البشرية  |a المحددات الجغرافية  |a الفروق الإحصائية  |a الفروق الدلالية  |a قياس الفهم  |a الضعف اللغوى  |a العوامل الأسرية  |a الإرشاد النفسى  |a الإرشاد الصحى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 012  |e journal of Human Sciences  |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ  |l 003  |m مج25, ع3  |o 0905  |s مجلة العلوم الانسانية  |v 025  |x 1992-2876 
856 |u 0905-025-003-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 925985  |d 925985