يجب تسجيل الدخول أولا
التوافق النفسي وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في المدارس بمحافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Personal and Social Adjustment and its Relationship to the Emotional Regulation Strategies among a Sample of First Grade Secondary in the Official Secondary School Students in the Province of Damascus |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
Psychological compatibility and its relationship to the strategies of emotional organization in a sample of students in the first grade secondary schools in Damascus Governorate |
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | عباس، حنان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخلف، غسان أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 49 - 87 |
| رقم MD: | 926334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوافق النفسى | استراتيجيات التنظيم الانفعالي | Personal and Social Adjustment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04246nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1673838 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a عباس، حنان |e مؤلف |9 497140 | ||
| 242 | |a Psychological compatibility and its relationship to the strategies of emotional organization in a sample of students in the first grade secondary schools in Damascus Governorate | ||
| 245 | |a التوافق النفسي وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في المدارس بمحافظة دمشق | ||
| 246 | |a Personal and Social Adjustment and its Relationship to the Emotional Regulation Strategies among a Sample of First Grade Secondary in the Official Secondary School Students in the Province of Damascus | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 49 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims to know relationship between personal and social adjustment and the Emotional regulation strategies. And know differences in the personal and social adjustment and the Emotional regulation strategies according to the variable sex. the research sample consisted of (373) students in the first grade of secondary, and the researcher applying scale of personal and social adjustment, and the scale of Emotional regulation strategies, and the study found the following results : 1- The existence of the high estimate of the degree of personal and social adjustment and the Emotional regulation strategies among (research sample). 2- There is correlation between personal and social adjustment and the Emotional regulation strategies 3- There were statistically significant differences between the mean scores of the sample individuals on personal and social adjustment scale variable according to sex. and in favor of males. 4- There were no statistically significant differences between the scores of the sample on the scale of Emotional regulation strategies individuals differences according to sex variable. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين التوافق النفسي واستراتيجيات التنظيم الانفعالي. وتعرف الفروق في التوافق النفسي واستراتيجيات التنظيم الانفعالي وفقا لمتغير الجنس. اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (373) طالبا وطالبة في الصف الأول الثانوي، واستخدم مقياس التوافق النفسي ومقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي، وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود تقدير مرتفع لدرجة التوافق النفسي واستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى أفراد عينة البحث. وجود علاقة ارتباط بين التوافق النفسي واستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى طلبة الصف الأول الثانوي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس التوافق النفسي ولمصلحة الذكور. وعدم وجود فروق على مقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي وفق متغير الجنس. | ||
| 653 | |a محافظة دمشق | ||
| 653 | |a الصف الأول الثانوي | ||
| 653 | |a التوافق النفسي | ||
| 653 | |a الطلاب | ||
| 653 | |a استراتيجيات التنظيم الانفعالي | ||
| 692 | |a التوافق النفسى |a استراتيجيات التنظيم الانفعالي |b Personal and Social Adjustment | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 037 |m مج40, ع37 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 040 | ||
| 700 | |a الخلف، غسان أحمد |g Al Khalaf, Ghassan Ahmed |q Al-Khalaf, Ghassan |e م. مشارك |9 409014 | ||
| 856 | |u 0932-040-037-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 926334 |d 926334 | ||
عناصر مشابهة
-
التوافق النفسي وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الانفعالي، لدى طلبة معهد التربية الخاصة مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية في محافظة دمشق
بواسطة: ميا، مهند منشور: (2023) -
التغير القيمي وعلاقته بمستوى التوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي بمدارس محافظة دمشق
بواسطة: إبراهيم، شهرزاد محمد منشور: (2019) -
الخجل وعلاقته بالتوافق النفسى الاجتماعى لدى عينة من طالبات كلية التربية فى جامعة دمشق
بواسطة: حمود، محمد الشيخ منشور: (2012) -
التوافق النفسي لدى عينة من طلاب الصف الثالث الثانوي في ضوء بعض المتغيرات في مدينة حلب
بواسطة: الضعيف، خالد منشور: (2015) -
المساندة الإجتماعية وعلاقتها بمستوى التوافق النفسي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة دمشق
بواسطة: أبو عاصى، سهاد منشور: (2019)
