ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إعادة هندسة الأداء الجامعي:...>مارك

إعادة هندسة الأداء الجامعي: مقاربة معاصرة

المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة
المؤلف الرئيسي: قوي، بوحنية أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qawi, Bouhaniah Ahmed
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 137 - 145
DOI: 10.35156/0505-000-005-011
ISSN: 1112-3613
رقم MD: 92636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الخدمات العامة | هندسة العمليات | العمليات الادارية | العمليات الاستراتيجية | تحسين الاداء | جودة الانتاج | الابتكار | تحسين الاداء | الموارد البشرية | التدريب المهني | ضبط الجودة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
LEADER 01833nam a22002297a 4500
001 0415373
024 |3 10.35156/0505-000-005-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قوي، بوحنية أحمد  |g Qawi, Bouhaniah Ahmed  |e مؤلف  |9 194884 
245 |a إعادة هندسة الأداء الجامعي:  |b مقاربة معاصرة 
260 |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة  |c 2007 
300 |a 137 - 145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a برزت إعادة الهندسة (الهندرة Reengineering) كفلسفة متكاملة تحاول تحقيق الطفرات النوعية والتحسين المستمر في مؤسسات القطاع العام والخاص على السواء، في هذه المقاربة يحاول الباحث التطرق إلى آليات توطين هذه الفلسفة في قطاع المنظمات المتعلمة-وتحديدا قطاع التعليم العالي، وذلك وفق المحاور التالية: -مفهوم إعادة الهندمة ومبادؤها. -إدارة الوارد البشرية وعملية إعادة هندسة العمليات بالجامعة. -خلاصة. 
555 |a 705704  |a 767527  |a 816476  |a 789617  |a 813543  |a 777522 
653 |a الخدمات العامة   |a هندسة العمليات  |a العمليات الادارية  |a العمليات الاستراتيجية  |a تحسين الاداء  |a جودة الانتاج  |a الابتكار  |a تحسين الاداء  |a الموارد البشرية  |a التدريب المهني   |a ضبط الجودة  
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 011  |e El-Bahith Review  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ  |l 005  |m ع 5  |o 0505  |s مجلة الباحث  |v 000  |x 1112-3613 
856 |u 0505-000-005-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 92636  |d 92636 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.