ورشة عمل برنامج نموذجي في مركز أفكار الصغار لتهيئة لدمج الأطفال من ذوي الاضطرابات النمائية في رياض الأطفال
| العنوان المترجم: |
A pilot program workshop at the Young Ideas Center for the integration of children with developmental disorders in kindergartens |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، ذكرى الحاج (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 92 - 103 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 926711 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
استعرضت الورقة ورشة عمل عن برنامج نموذجي في مركز أفكار الصغار لتهيئة لدمج الأطفال من ذوي الاضطرابات النمائية في رياض الأطفال؛ وهو مركز لمرحلة الطفولة يقع في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية فللمركز برنامج نموذجي للدمج لمرحلة رياض الأطفال منذ 5 سنوات. وكشفت الورقة عن عدة نقاط منها سبب تبني المركز لفكرة الدمج، وشروط إنجاح وشروط القبول في برنامج الدمج، والمهارات المستهدفة في برنامج التهيئة لدمج الأطفال في مرحلة رياض الأطفال ومنها المهارات التواصلية واللغوية والحسابية. ثم تطرقت الورقة الي البرنامج التربوي الفردي من حيث طريقة العمل ومحتويات البرنامج وخطوات تنفيذ برنامج لتهيئة لدمج الأطفال من ذوي الاضطرابات النمائية في رياض الأطفال وخطوات الاشراف العام على البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0049 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدخل مبكر : تهيئة الأطفال من ذوي الإعاقة ( الاضطرابات النمائية ) لرياض الأطفال من سن 3 - 6 سنوات ( فى مركز لرياض الأطفال فى مدينة جدة - المملكة العربية السعودية
بواسطة: أركوبي، مها عبدالله عبدالكريم منشور: (2018) -
تأثير برنامج يستخدم السيكودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: على، عيد عبدالواحد منشور: (2020) -
مدى مراعاة منهج رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية للخصائص النمائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القرشي، هلا وصل الله خلف الله منشور: (2022) -
تقييم وتدريب المهارات اللغوية والتواصلية بالاعتماد على برنامج الابلز لدى عينة من أطفال يعانون من اضطراب طيف التوحد في الوسط العيادي الجزائري
بواسطة: دماس، منال منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي أسري من خلال الدمج الأسري في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لدي التوحدي
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2020)
