ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات التعلم:>الوصف

صعوبات التعلم: المشاكل والحلول

العنوان المترجم: Learning Disabilities: Problems and Solutions
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن سليم، حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قرود، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 105 - 114
DOI: 10.35156/1869-000-033-011
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأسرة | المدرسة | صعوبات التعلم | اضطرابات اللغة
كلمات المؤلف المفتاحية:
Learning Difficulties | Psychological Processes | Family | School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1481

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى دراسة ظاهرة صعوبات التعلم لدى التلاميذ الذين يعانون من اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم و استخدام اللغة المنطوقة أو المكتوبة وهذا الاضطراب قد يتضح في ضعف القدرة على الاستماع أو التفكير أو التكلم أو القراءة أو التهجئة أو الحساب، والتركيز على أهم النقاط التي يمكن أن تساعد في طرح حيثيات هذه الورقة البحثية، ومعرفة أسباب ونتائج هذه الظاهرة، وتقديم بعض الحلول المشتركة بين مؤسستي الأسرة و المدرسة متخذين من التراث النظري والتطبيقي مطية لمعرفة عمق هذه المشكلة وما يدور حولها.

This research paper aims at studying the phenomenon of the learning difficulties among pupils who face a trouble in one or more basic psychological processes which include the understanding and using spoken language or written one. This trouble may be shown in the weakness of the ability of listening or thinking or speaking or reading or spelling or calculating , focusing on the most important points which may help in setting the circumstances of this research paper, and knowing the reasons and results of this phenomenon, and suggesting some solutions collaborated between the family and school institutions, taking the oritical and the practical heritages as a bridge to know the depth of this problem and what goes arround it.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.