ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







انعكاسات حجم الأسرة على تعليم الأبناء

العنوان المترجم: The Implications of The Size of The Family on The Education of Children
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: قلمين، أوريدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حميدي، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 225 - 234
DOI: 10.35156/1869-000-033-022
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | التعليم | الأبناء | المدرسة | Family | Education | Children | School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: الأسرة هي تلك النسيج الاجتماعي المعقد، والتي تقوم في الأساس لإيجاد وتنشئة جيل جديد يعتبر امتدادا لها يحمل مبادئها وفلسفاتها وارثها الحضاري، ولعل هذا الجيل لا يمكنه أن يحمل كل الإرث الحضاري والمحافظة عليه دون أن يخضع لعملية تعليم وتثقيف. وتقوم الأسرة والمدرسة بالمهمة الكبرى في بناء هذا الجيل الجديد فالأسرة تهيئ الأرضية والمدرسة تتولى عملية الصقل وإكمال إكساب الطفل المعرفة والعلم عن طريق المناهج التعليمية المعدة من قبل علماء ومتخصصين.

Family is the complex social fabric, which is based primarily on the creation and formation of a new generation that is an extension of its principles, philosophies and cultural heritage. Perhaps this generation cannot carry all the cultural heritage and preserve it without being subject to education. Family and school have the major task in building this new generation. Family prepares the ground and school takes care of the process of refinement and completion of the child's acquisition of knowledge and science through educational curricula prepared by scientists and specialists.

La famille est le tissu social complexe qui repose principalement sur la création et la formation d'une nouvelle génération qui est une extension de ses principes, de ses philosophies et de son héritage culturel. Peut-être que cette génération ne peut pas porter tout le patrimoine culturel et le préserver sans être soumis à l'éducation. La famille et l'école ont la tâche principale de construire cette nouvelle génération. La famille prépare le terrain et l'école s'occupe du processus de raffinement et d'achèvement de l'acquisition des connaissances et de la science par l'enfant à travers des programmes éducatifs préparés par des scientifiques et des spécialistes.

ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة