| LEADER |
03543nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1674530 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-033-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 497582
|a قلمين، أوريدة
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Implications of The Size of The Family on The Education of Children
|
| 245 |
|
|
|a انعكاسات حجم الأسرة على تعليم الأبناء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 234
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d La famille est le tissu social complexe qui repose principalement sur la création et la formation d'une nouvelle génération qui est une extension de ses principes, de ses philosophies et de son héritage culturel. Peut-être que cette génération ne peut pas porter tout le patrimoine culturel et le préserver sans être soumis à l'éducation. La famille et l'école ont la tâche principale de construire cette nouvelle génération. La famille prépare le terrain et l'école s'occupe du processus de raffinement et d'achèvement de l'acquisition des connaissances et de la science par l'enfant à travers des programmes éducatifs préparés par des scientifiques et des spécialistes.
|
| 520 |
|
|
|a الأسرة هي تلك النسيج الاجتماعي المعقد، والتي تقوم في الأساس لإيجاد وتنشئة جيل جديد يعتبر امتدادا لها يحمل مبادئها وفلسفاتها وارثها الحضاري، ولعل هذا الجيل لا يمكنه أن يحمل كل الإرث الحضاري والمحافظة عليه دون أن يخضع لعملية تعليم وتثقيف. وتقوم الأسرة والمدرسة بالمهمة الكبرى في بناء هذا الجيل الجديد فالأسرة تهيئ الأرضية والمدرسة تتولى عملية الصقل وإكمال إكساب الطفل المعرفة والعلم عن طريق المناهج التعليمية المعدة من قبل علماء ومتخصصين.
|
| 520 |
|
|
|b Family is the complex social fabric, which is based primarily on the creation and formation of a new generation that is an extension of its principles, philosophies and cultural heritage. Perhaps this generation cannot carry all the cultural heritage and preserve it without being subject to education. Family and school have the major task in building this new generation. Family prepares the ground and school takes care of the process of refinement and completion of the child's acquisition of knowledge and science through educational curricula prepared by scientists and specialists.
|
| 653 |
|
|
|a الأسرة
|a تعليم الأبناء
|a المجتمع الجزائري
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a التعليم
|a الأبناء
|a المدرسة
|b Family
|b Education
|b Children
|b School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 022
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 700 |
|
|
|a حميدي، سامية
|g Hamidi, Samia
|q Hamidi, Samiah
|e م. مشارك
|9 216908
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-033-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 927147
|d 927147
|
