ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم الكفايات التدريسية لأساتذة التعليم الابتدائي: دراسة على عينة من أساتذة مقاطعة الرويسبات ورقلة

العنوان المترجم: An Evaluation of The Teaching Competencies of Primary Education Teachers: A Study on A Sample of Teachers of The Province of Rouissat in Ouargla
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: لفقي، جليلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشايب، محمد الساسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 773 - 784
DOI: 10.35156/1869-000-033-065
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم | الكفايات التدريسية | Assessment | Teaching Competencies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقويم الكفايات التدريسية لأساتذة التعليم الابتدائي، وقد تكونت عينة الدراسة من 46 أستاذا، ولجمع البيانات تم تطوير شبكة ملاحظة مكونة من ثلاثة أبعاد و49 بندا، وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية، والتحليل الإحصائي بينت نتائج الدراسة أن مستوى امتلاك أساتذة التعليم الابتدائي للكفايات التدريسية منخفض، وأن مستوى كفاية التخطيط متوسط، ومستوى كفاية التنفيذ بين منخفض ومتوسط، ومستوى كفاية التقويم متوسط.

The current study aims at identifying the assessment of teaching competencies for primary education, the sample is composed of 46 teachers, in order to collect data an observation net was used, this latter categories , after assuring its psychometric properties and conducting a statistical analysis ,the results have show shown that the level of primary school teachers possession of teaching competencies low ,the level of planning competencies average. The level of execution competencies vary between low and average and the level of assessment efficiency is averages well.

ISSN: 2600-6049