واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي TPACK لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا
| العنوان المترجم: |
The Reality of Self-Efficacy Beliefs Towards Integration Between Educational and Technological Content, TPACK Among Science Student Teachers at The Faculty of Education, Tanta University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو رية، حنان حمدي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، دعاء عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 84 - 136 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2019.61595 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 927490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| LEADER | 03283nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1674824 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2019.61595 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو رية، حنان حمدي أحمد |q Abu Rayyah, Hanan Hamdi Ahmed |e مؤلف |9 410970 | ||
| 242 | |a The Reality of Self-Efficacy Beliefs Towards Integration Between Educational and Technological Content, TPACK Among Science Student Teachers at The Faculty of Education, Tanta University | ||
| 245 | |a واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي TPACK لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2018 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 84 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوي التربوي والتكنولوجي (TPACK) لدى طلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان، وتم تطبيقه على عينة من طلاب معلمي العلوم بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة طنطا بتخصصات (علوم أساسي، بيولوجي، طبيعة، كيمياء) للعام الدراسي (2017 -2018). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(0,05) بين الطلاب تخصص الفيزياء والبيولوجي في المعرفة التربوية (البيداجوجية) وذلك لصالح طلاب تخصص بيولوجي. وأوصي البحث بضرورة التركيز في برامج إعداد معلمي العلوم قبل الخدمة بكليات التربية على تعلم استراتيجيات الدمج التكنولوجي وكيفية ممارستها في سكاشن التدريس المصغر، وداخل المدارس في التربية العملية. واقترح البحث بضرورة إجراء دراسة مقارنة بين استخدام الويكي التعليمي والويب كويست في تحسين كفايات معلم العلوم عبر التعلم الشبكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات |a المحتوى التربوى |a المحتوى التكنولوجى |a الكفاءة الذاتية |a الطلاب معلمى العلوم |a جامعة طنطا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 116 |m مج29, ع116 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 029 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a عبدالعزيز، دعاء عبدالرحمن |g Abd Elaziz, Doaa Abd Elrhman |e م. مشارك |9 497793 | ||
| 856 | |u 0225-029-116-003.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61595.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 927490 |d 927490 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسات الاستقصاء العلمي الأصيل لدى طلاب الدبلوم المهني في ضوء مدخل STEM واستعدادهم لتطبيقها مستقبليا في دروس العلوم
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2021) -
An Investigation of Factors Influencing Physics Teachers’ Intention to Use Virtual Laboratory at the International Schools in Amman
بواسطة: أبو كشك، عفاف عبدالحكيم عوني منشور: (2020) -
علاقة التوافق الدراسي بالتحصيل في مادة التدريب الميداني لدى طلاب قسم التربية الرياضية بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: فاضل، بثينه محمد منشور: (1991) -
استخدام الفصول الافتراضية التزامنية في تنمية بعض الكفايات التدريسية لدى الطلاب معلمي العلوم البيولوجية بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: البهنساوي، عبير عبدالحليم منشور: (2018) -
مهارات التفكير المنظومي وعلاقتها بمهارات حل المشكلات لدى طالبات الجامعة
بواسطة: الشويقي، أبو زيد سعيد منشور: (2020)
