تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة واتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Blended Learning on The Level of Students' Cognitive Achievement and Their Attitudes Towards Using Educational Technology Innovations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغفار، عبدالعليم السيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 226 - 258 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2018.71818 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 927685 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
364
| LEADER | 03322nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1674986 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2018.71818 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالغفار، عبدالعليم السيد أحمد |g Abdel-Ghafar, Abdel-Aleem El-Sayed Ahmed |e مؤلف |9 375791 | ||
| 242 | |a The Effect of Using Blended Learning on The Level of Students' Cognitive Achievement and Their Attitudes Towards Using Educational Technology Innovations | ||
| 245 | |a تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة واتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2018 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 226 - 258 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوي التحصيل المعرفي للطلبة واتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس الاتجاه نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعلم، واختبار معرفي لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي، وتم تطبيقهم على عينة من طلاب الفرقة الرابعة قسم مناهج وطرق تدريس شعبة التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة والمقيدون بسجلات الكلية للعام الدراسي (2017-2018)، والبالغ عددهم(120) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي في متوسط درجات الاختبار المعرفي لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بالطرق التدريسية الحديثة ومحاولة دمجها مع الوسائل التكنولوجيا الحديثة. والاستفادة من خبرات المتخصصين في برامج الحاسب الآلي عن طريق إقامة الندوات والمحاضرات والدورات التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a تدريس التربية الرياضية |a التعلم المدمج |a التعلم الإلكترونى |a التحصيل المعرفى |a الإتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 009 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 001 |m ع47, ج1 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 047 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71818.html |u 0227-047-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 927685 |d 927685 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكيرالمستقبلي والاتجاه نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية بعفيف
بواسطة: أبو المجد، هيام عبدالراضي منشور: (2012) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على أداء بعض المهارات الأساسية والاتجاه نحو التعلم للمبتدئين في رياضة المبارزة
بواسطة: حجاج، أحمد صلاح محمد منشور: (2017) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على تحسين مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى داخل درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: سلامة، جمال أحمد محمد منشور: (2021) -
تصميم محتوى إلكتروني تعليمي قائم على نمطي استراتيجية التعلم المدمج الدوار التناوب على المحطات والتناوب على المختبرات لتنفيذ المهام التشاركية وأثره على مهارات تصميم وإنتاج المحتوى الإلكتروني لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، سحر محمد منشور: (2018) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة للمرحلة المتوسطة
بواسطة: الرويح، مشاري عيسى منشور: (2017)
