La Réhabilitation de L’oral dans les Manuels Scolaires du Français du Cycle Moyen en Algérie
| العنوان المترجم: |
The Rehabilitation of The Oral Language in Middle School French Textbooks in Algeria |
|---|---|
| المصدر: | الأثر |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | Henka, Nadjah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Dridi, Mohammed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 139 - 142 |
| DOI: |
10.35156/1174-000-030-046 |
| ISSN: |
1112-3672 |
| رقم MD: | 927811 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعبير الشفهي | التعليم | التعلم | أنماط تخاطبية | الكتاب المدرسي | Oral | Teaching | Learning | Discursive Genres | Students’ Books | oral | Enseignement | Apprentissage | Genres Discursifs | Manuelscolaires
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
من الناحية النظرية، الهدف من تعليم وتعلم التعبير الشفهي للغات الأجنبية في المدرسة هو أولا وقبل كل شيء عبارة على تبادلات شفاهية. ومع ظهور اللسانيات النصية وتحليل الخطاب اعتمدت المدرسة الجزائرية هدفا اخر يصبو الى التحكم اللغوي بناء على أنماط تواصلية وتخاطبيه كالسرد والوصف والحجاج والأعلام، لهذا فان هذا المقال يهدف الى معرفة الأهداف المسطرة للتعبير الشفهي في الكتاب المدرسي للطور التعليم المتوسط بالجزائر. From a theoretical point of view, the objective of teaching/learning of oral in the FL class is above all communicational (Oral exchanges). With the coming of textual linguistics and discourse analysis, the school sets forward other objectives dealing with the mastery of language according to the typology of discursive genres: telling, describing, informing and arguing. In this, it is required to know the objectives assigned to oral expression in the students’ books of French in the Algerian mid schools. Du point de vue théorique, l’objectif de l’enseignement/apprentissage de l’oral en langue étrangère à l’Ecole est avant tout communicationnel (échanges oraux). Avec l’avènement de la linguistique textuelle et l’analyse du discours, l’Ecole s’assigne un autre objectif portant sur la maitrise du langage selon la typologie de genres discursifs : raconter, décrire, informer, argumenter. Dans cet article, il est question de savoir quels sont les objectifs assignés à l’expression orale dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3672 |
عناصر مشابهة
-
La Dimension Culturelle dans les Manuels Scolaires Algériens du Cycle Moyen: Quels Enjeux en Classe de F. L. E.?
بواسطة: Berber, Hafida منشور: (2022) -
Reflexions sur les Approches de L'enseignement de L'oral du Français Langue Étrangère (Fle)
بواسطة: Bensalah, Sabrine منشور: (2017) -
La Didactique de L’oral dans L’enseignement / Apprentissage du FLE au Cycle Moyen en Algérie: Cas de la Classe de 4ème Année Moyenne
بواسطة: Benioub, Ghozlane منشور: (2020) -
Pour Utilisation des Jeux Linguistiques Informatiques L'expression Orale en Francais Developper Les Competences de Chez Les Eleves du Cycle Primaire dans Les Ecoles de Langues en Egypte
بواسطة: Elsherpini, Chaimaa Saad Eldin Mohamed منشور: (2020) -
Les Traits de Lʼoral dans le Manuel Scolaire de la 4ème Année Moyenne en Algérie
بواسطة: Mechehat, Karima منشور: (2017)
