| LEADER |
03938nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1675196 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-038-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 121156
|a السليحات، ملوح مفضي بركات
|g Al-Slaihate, Mallouh M.
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The degree of awareness of faculty members in Jordanian universities of the sources of intellectual extremism
|
| 245 |
|
|
|a درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لمصادر التطرف الفكري
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of the Faculty Members' Understanding in the Jordanian Universities of the Sources of Intellectual Terrorism
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2018
|g كانون الثاني
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة معرفة درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لمصادر التطرف الفكري، وأثر عد من المتغيرات على درجة إدراكهم لهذه المصادر. ولتحقيق ذلك طور الباحث استبانة جاءت في أربعة مجالات وتضمنت (61) فقرة، طبقها على أعضاء هيئة التدريس في ثلاث جامعات أردنية رسمية تمثل أقاليم الأردن الثلاث، متبعا المنهج الوصفي المسحي. وبينت نتائج الدراسة أن درجة إدراك أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لمصادر التطرف الفكري جاءت بدرجة مرتفعة وفي مقدمتها المصادر السياسية، ولم يكن لأي من متغيرات الدراسة وهي الجنس، ونوع الكلية، والرتبة الأكاديمية، أثر ذا دلالة إحصائية. وبناء عليه فقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمصادر التطرف الفكري كافة وفي مقدمتها المصادر السياسية، كونها أكثر المصادر المؤدية للتطرف الفكري.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at identifying the degree of the faculty members' understanding in the Jordanian universities of the sources of intellectual terrorism, and the effect of number of variables on the degree of their perspective on these sources. To achieve the study aim, the researcher developed a four dimensions questionnaire consisting of 61 items. This instrument was completed by faculty memebrs from three governmental Jordanian universities The study utilized the descriptive approach. Results revealed that the degree of perception of the sources of intellectual terrorism among academic staff was high. The most common source of the intellectual extremism was the political source. There were no significant statistical differences between the study variables: gender, type of college, and academic rank. The study recommended to take care from all sources of intellectual extremism particularly those political ones, since they are the most important sorces for intelectual extremism
|
| 653 |
|
|
|a التطرف الفكري
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a التطرف
|a التطرف الفكري
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعات
|b Extremism
|b Intellectual Extremism
|b Academic Staff
|b Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج38, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 038
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-038-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 927965
|d 927965
|
