ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام بيئة تعلم تشارك...>الوصف

فاعلية استخدام بيئة تعلم تشاركى عبر الإنترنت لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التجارة

العنوان المترجم: The effectiveness of using a participatory online learning environment to develop some of the knowledge management skills of graduate students in the faculties of commerce
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: رحمة، ابتسام سامى محمود إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rahma, Ibtisam Sami Mahmoud Ibrahim
مؤلفين آخرين: رزق، هناء رزق محمد (مشرف) , محمود، صابر حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 433 - 440
DOI: 10.21608/DEU.2018.49239
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 928587
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكترونى
التعلم التشاركى
مهارات إدارة المعرفة
تدريس تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

393

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام بيئة تعلم تشاركي عبر الإنترنت لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التجارة. ولتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيلي لمهارات إدارة المعرفة، ومقياس مهارات إدارة المعرفة، وطبقت أدواته على عينة من طلاب الفرقة الأولى شعبة إدارة أعمال، كلية التجارة، جامعة عين شمس. وأثبتت نتائج البحث وجود فاعلية للبيئة التعليمية التشاركية عبر الانترنت في تنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بإدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التجارة. وأوصى البحث باستخدام بيئات التعلم التشاركي عبر الانترنت على مستوى التعليم الجامعي بما يتماشى مع كل تخصص والاستفادة منها في تنمية المهارات والمعارف لدى المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9883

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.