ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيق إدارة الجودة الشاملة بال...>الوصف

تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالإدارة العامة للتربية الخاصة فى المملكة العربية السعودية فى ضوء معايير الجودة

العنوان المترجم: The Application of Total Quality Management in The General Administration of Special Education in The Kingdom of Saudi Arabia in Light of Quality Standards
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: القبارى، جود بن على بن جود الله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 482 - 513
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 928629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الجودة الشاملة | معايير الجودة الشاملة | الجودة الشاملة فى التعليم | الإدارة العامة للتربية الخاصة | المملكة العربية السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

278

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالإدارة العامة للتربية الخاصة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الجودة، الجودة الشاملة في التربية والتعليم، معايير الجودة الشاملة في التعليم، الأيزو، معايير الأيزو، الإدارة العامة للتربية الخاصة، التربية الخاصة، برامج التربية الخاصة. وتناول مفهوم إدارة الجودة الشاملة، فوائد تطبيق إدارة الجودة الشاملة، الأسس التنظيمية للجودة الشاملة، التشريع للجودة، التنظيم للجودة، التدريب للجودة، إمكانية تطبيق مفاهيم إدارة الجودة الشاملة، مراحل تطبيق إدارة الجودة الشاملة، مفهوم الأيزو في التربية والتعليم، التأهيل لتطبيق معايير الأيزو في التربية والتعليم، الإدارة العامة للتربية الخاصة، نشأة وتطور الإدارة العامة للتربية الخاصة، ارتباط المعاهد والبرامج بالإدارة العامة للتربية الخاصة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت عينة البحث من جميع مديري الإدارات ومشرفي وموظفي الإدارة العامة للتربية الخاصة، بلغ العدد الكلي (45). وتمثلت الأداة في إعداد استبانة. واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر الموظفين باختلاف المؤهل العلمي وتقبلهم لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في ضوء معايير الأيزو. وجاءت التوصيات مؤكدة على، ضرورة تهيئة مناخ العمل بالإدارة العامة للتربية الخاصة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة وحيث تتوفر البيئة الجيدة عامل مهم لجذب العاملين وتمكينهم من أداء أعمالهم بطريقة أفضل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.