| LEADER |
03477nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1676213 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 411414
|a الفضل، محمد إبراهيم محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The reality of employing modern teaching techniques in university teaching
|
| 245 |
|
|
|a واقع توظيف التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس الجامعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة غرب كردفان
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 212
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للتقنيات التعليمية الحديثة في التدريس الجامعي، ومعوقات استخدامها للوصول إلى قائمة بأهم تفنيات التدريس الحديثة، ولأغراض هذه الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة لجمع البيانات من أفراد العينة البالغ عددهم (80) عضو هيئة تدريس. وأجريت المعالجات الإحصائية المناسبة للبيانات ولقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها إعداد قائمة بأهم التقنيات الحديثة في التدريس ومن ثم قدم الباحث أهم توصياته في الاتي: • ضرورة تجهيز الجامعات بالإمكانات التي تسمح بتوظيف المستحدثات التكنولوجية والأساليب الحديثة في التدريس الجامعي بصورة سليمة. • العمل على فع درجة معرفة الأستاذ الجامعي لاستخدام تقنيات التعليم الحديثة عن طريق عقد دورات تدريبية له.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to find out the reality of the availability of modem styles and the use of professors in the university teaching and then knowing employment barriers. And prepare a list of the most important modem styles of teaching. In order to achieve the objectives of this study the researcher prepared a list of modem styles of teaching. The researcher followed in this study a descriptive analytical method to investigate the problem, and used (questionnaire & Can!) as tools to gollect the data from a sample of the study (80) of teaching stuff. Statistical analysis was applied to the data, and then the most important modem styles of teaching have been summarized in a list. In addition, the researcher has made many recommendations the most important of which are: The need for equipping possibilities of universities that allows the employment of new technology and modem styles in university teaching properly. Defined a university professor for the use of Educational Technology by holding training courses.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التقنيات التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات السودانية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e West Kurdofan University Journal Of Sciences - Humanities
|l 013
|m ع13
|o 1650
|s مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
|v 000
|x 1858-6554
|
| 856 |
|
|
|u 1650-000-013-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 929114
|d 929114
|
