تقويم مواقع الأنترنت لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المعايير التربوية والفنية للتعليم الإلكتروني عن بعد
| العنوان المترجم: |
Evaluating Websites for Teaching Arabic to Non-Native Speakers in Light of The Educational and Technical Standards for Online Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، عبدالعال عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayed, Abdul-Aal Abdullah |
| المجلد/العدد: | ج56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 375 - 425 |
| DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2018.23929 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 930431 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 02800nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1677380 | ||
| 024 | |3 10.12816/EDUSOHAG.2018.23929 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، عبدالعال عبدالله |g Al-Sayed, Abdul-Aal Abdullah |e مؤلف |9 448640 | ||
| 242 | |a Evaluating Websites for Teaching Arabic to Non-Native Speakers in Light of The Educational and Technical Standards for Online Education | ||
| 245 | |a تقويم مواقع الأنترنت لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المعايير التربوية والفنية للتعليم الإلكتروني عن بعد | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 375 - 425 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى رصد الواقع الحالي لمواقع الإنترنت لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المعايير التربوية والفنية للتعليم الإلكتروني عن بعد. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (التقويم، مواقع الإنترنت التعليمية، المعايير التربوية والفنية، التعليم الإلكتروني عن بعد). واعتمد البحث على المنهج المسحي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة تقويم المعايير التربوية والفنية للتعليم الإلكتروني عن بعد لتقويم مواقع الإنترنت لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين. وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) مفردة من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم وتصميم المواقع التعليمية. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لمتخصصي اللغة العربية لتنمية مهاراتهم في تصميم وإنتاج المواقع الإلكترونية ونشرها عبر الإنترنت لتكون متاحة للطلاب في أي وقت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التقويم التربوى |a المواقع الإلكترونية |a شبكة الانترنت |a الناطقين بغير العربية |a المعايير التربوية |a التعليم الإلكترونى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 056 |m ج56 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-056-006.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_23929.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 930431 |d 930431 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم أهداف سلسلة العربية بين يديك لغير الناطقين بها فى ضوء معايير الأهداف التربوية
بواسطة: محمد، عوض أحمد أدروب منشور: (2019) -
الدور الفعال للشبكة العنكبوتية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العرجاوي، عصام رزق سعيد محمود منشور: (2022) -
نحو مقررات رقمية لتعليم العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: معاذ، مرتضى محمود منشور: (2018) -
التقويم التربوي ودوره في ترسيخ قواعد اللغة العربية في مقاربة التدريس بالكفاءات لغير الناطقين بها
بواسطة: بلخير، شنين منشور: (2019) -
مواقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على الشبكة العالمية "الإنترنت" : دراسة مسحية وصفية
بواسطة: الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم منشور: (2011)
