ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام إدارة المعرفة كعامل مح...>الوصف

استخدام إدارة المعرفة كعامل محفز لموظفات جامعة أم القرى من وجهة نظرهن: الواقع والمعوقات

العنوان المترجم: Use of knowledge management as a catalyst for Umm Al Qura University employees from their point of view: Reality and Constraints
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: اليوسف، خلود بنت سعد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alyousef, Kholood bint Saad bin Abdulaziz
المجلد/العدد: ع204
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 147 - 193
DOI: 10.21608/MRK.2018.100449
رقم MD: 931768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة المعرفة | إدارة الموارد البشرية | نظم المعلومات الإدارية | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن استخدام إدارة المعرفة كعامل محفز لموظفات جامعة أم القري من وجهة نظرهن في الواقع والمعوقات. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن إدارة المعرفة، المدخل الاقتصادي، المدخل الإداري، ومدخل تكنولوجيا المعلومات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (119) مفردة طبقا للمؤهل الدراسي من الحاصلين على (الشهادة الإعدادية، دبلوم متوسط، بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن أبرز المعوقات التي تحول دون استخدام إدارة المعرفة كعامل محفز لموظفات أم القرى من خلال الاستجابات حيث ركزت على خيار الموافقة على وجود معوقات تحول دون استخدام إدارة المعرفة كعامل محفز لموظفات جامعة أم القرى فقد أجاب (24%) بدائماً، و(44.9%) بغالباً، و (16.3%) بأحيانا، و(12.6%) بنادراً، و(2.2%) بأبداً. وبذلك تكون درجة واقع استخدام المعرفة كعامل محفز لموظفات جامعة أم القرى، جاء المتوسط المرجح بـ(387.2) والقوة النسبية للبعد (65.1%). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.