LEADER |
02602nam a22002537a 4500 |
001 |
1678901 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a غازي، علي علي
|q Ghazi, Ali Ali
|e مؤلف
|9 284812
|
242 |
|
|
|a Assessment Centers:
|b The application portal for the preparation and discovery of future leaders
|
245 |
|
|
|a مراكز التقييم - Assessments Center :
|b المدخل التطبيقى لإعداد واكتشاف قادة المستقبل
|
260 |
|
|
|b جمعية إدارة الاعمال العربية
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 6 - 9
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية إلى بيان أن مراكز التقييم هي المدخل التطبيقي لإعداد واكتشاف قادة المستقبل. وأوضحت الورقة دوافع إنشاء مراكز التقييم، وأهداف مراكز التقييم. كما استعرضت الورقة البحثية المحاور الاستراتيجية لبناء كفاءات القادة كمدخل تطبيقي لمراكز التقييم، فنجد المحور الأول: يتحدث عن تطوير الفكر الإداري والتنظيمي لدي كافة عناصر الموارد البشرية على كافة المستويات بالمؤسسة، والمحور الثاني: يشير إلى التقييم والتطوير الذاتي، والمحور الثالث: يبين تطوير الكفاءات، والمحور الرابع: يتطلع إلى تطوير الطرق والوسائل لتنمية الكفاءات. ثم أشارت إلى مداخل تطوير القادة انطلاقاً من مراكز التقييم، والمراحل التطبيقية لتقييم القدرات المعرفية للقادة انطلاقاً من مراكز التقييم. وختاماً فإن مراكز التقييم تعد واحدة من أهم طرق تقييم السلوكيات الفعالة من خلال الأساليب المستخدمة والتي يتم تصميمها لإعداد قيادات المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a القيادة
|
653 |
|
|
|a تطوير الكفاءات القيادية
|
653 |
|
|
|a مراكز التقييم القيادى
|
653 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية
|
773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 002
|l 163
|m ع163
|o 0461
|s إدارة الاعمال
|t Business Administration
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0461-000-163-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 932127
|d 932127
|