ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهجية الجودة الشاملة وعلاقتها بإبداع العاملين بالمؤسسة التعليمية: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: Total Quality Methodology and Its Relationship to The Creativity of The Employees of The Educational Institution: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، تهاني سعود عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Tahani Saud Abdullah
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد إبراهيم (مشرف) , أبو الوفا، جمال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 179 - 208
DOI: 10.12816/JFEB.2018.61736
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 932240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03253nam a22002537a 4500
001 1679017
024 |3 10.12816/JFEB.2018.61736 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العتيبي، تهاني سعود عبدالله  |g Alotaibi, Tahani Saud Abdullah  |e مؤلف  |9 500312 
242 |a Total Quality Methodology and Its Relationship to The Creativity of The Employees of The Educational Institution:  |b An Analytical Study 
245 |a منهجية الجودة الشاملة وعلاقتها بإبداع العاملين بالمؤسسة التعليمية:  |b دراسة تحليلية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 179 - 208 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على منهجية الجودة الشاملة وعلاقتها بإبداع العاملين بالمؤسسة التعليمية، دراسة تحليلية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة الأسس النظرية للجودة الشاملة وذلك من خلال مفهوم الجودة الشاملة، وأهميتها، ومنهجيتها، ودور الإبداع تجاه منهجية الجودة الشاملة، بالإضافة إلى أهدافها. كما تطرقت إلى الحديث عن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية من خلال الترويج وتسويق النموذج المقترح، والتعليم والتدريب. وختاماً توصلت الدراسة إلى أن منهجية الجودة الشاملة بما تتضمنه من مفاهيم وأدوات ومبادئ، كما يتضح أن فلسفة الجودة الشاملة هي فلسفة للتحسين المستمر تقوم على بناء منظومي شامل ومتكامل، يشمل جميع الوظائف، وهذا البناء المنظومي يحتاج إلى دعم الإدارة العليا، ومهارات وإبداعات العاملين بالمؤسسة التعليمية بشكل عام والمدرسة الابتدائية بشكل خاص مع تعزيز مفاهيم الإدارة التشاركية لجميع أعضاء التنظيم والمستفيدين من خلال تكوين فرق عمل لبناء رؤية مشتركة حول الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإدارة التعليمية  |a إدارة الجودة الشاملة  |a المؤسسات التعليمية  |a النظم الإدارية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 116  |m مج29, ع116  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 029  |x 1110-2411 
700 |a أحمد، أحمد إبراهيم  |g Ahmed, Ahmed Ibrahim  |q Ahmed, Ahmed Ibrahim  |e مشرف  |9 67598 
700 |a أبو الوفا، جمال محمد  |g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed  |q    |e مشرف  |9 60334 
856 |u 0225-029-116-033.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61736.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 932240  |d 932240