ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر توظيف الشواهد القرآنية في...>الوصف

أثر توظيف الشواهد القرآنية في تحصيل مادة التأريخ العربي الإسلامي والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

العنوان المترجم: The Impact of the Recruitment of Quranic Evidences in the Achievement of Arab Islamic History Subject and the Trend towards It among Intermediate Second Grade Students
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: رسن، أحمد نعمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أيلول
الصفحات: 294 - 325
DOI: 10.31973/aj.v1i126.65
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 932439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مادة التأريخ العربي الإسلامي | الصف الثاني المتوسط | التحصيل الدراسى | الشواهد القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرآن الكريم | الشواهد | العينات | دراسة حالة | طلاب الصف الثانى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: The present research aims to identify the impact of the use of Quranic evidence in the collection of Arab Islamic history and towards it among second grade students. In order to achieve this, the researcher adopted a experimental design in the field of experimental designs with partial control. The sample consisted of 64 students, (B) to represent the experimental group, which is taught in the Quranic test method (32) students and (d) to represent the control group, which is taught in the traditional way The researcher conducted the equivalence between the two research groups, and the statistical results proved the parity of the two groups. The researcher formulated the behavioral goals for the research subjects and prepared the teaching plans, the test and the measurement of the direction, and then presented them all to the experts and verified the truthfulness and consistency and applied the final achievement test, Data processing statistically, there is a difference of statistical significance for the benefit of the experimental group, and accordingly the researcher made a number of suggestions and recommendations.

يهدف البحث الحالي التعرف على (أثر توظيف الشواهد القرآنية في تحصيل مادة التأريخ العربي الإسلامي والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط)، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحث تصميماً تجريبياً يقع في حقل التصاميم التجريبية ذوات الضبط الجزئي، تكونت عينة البحث من (64) طالباً حيث اختار الباحث بصورة قصدية متوسطة الحارث للبنين التابع للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة / الأولى، وبالطريقة نفسها اختار شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية والتي تدرس بطريقة الشواهد القرآنية والبالغ عددهم (32) طالباً وشعبة (د) لتمثل المجموعة الضابطة والتي تدرس بالطريقة التقليدية والبالغ عددهم (32). اجرى الباحث التكافؤ بين مجموعتي البحث، وأثبتت النتائج الإحصائية تكافؤ المجموعتان، وصاغ الباحث الأهداف السلوكية الخاصة بمواضيع البحث واعد خططاً تدريسية واختباراً تحصيلياً ومقياساً للاتجاه، ومن ثم عرضها جميعا على الخبراء، وتم التحقق من الصدق والثبات، وطبق الاختبار التحصيلي النهائي، ومقياس الاتجاه، وبعد معالجة البيانات إحصائياً، تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية ولصالح المجموعة التجريبية، وبناءاً على ذلك قدم الباحث عدد من المقترحات والتوصيات.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.