ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تدريبي لمدرسي ومدرس...>الوصف

أثر برنامج تدريبي لمدرسي ومدرسات اللغة العربية للمرحلة الإعدادية في اكتسابهم لمهارات التفكير الناقد وتقبلهم للبرنامج

العنوان المترجم: The Impact of A Training Program for Male and Female Teachers of Arabic Language for The Preparatory Stage in Their Acquisition of Critical Thinking Skills and Their Acceptance of The Program
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السبيعي، عبدالعزيز عبدالقادر عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أيلول
الصفحات: 248 - 286
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 933279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | البرامج التدريبية | مدرسو اللغة العربية | المرحلة الاعدادية | التفكير الناقد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة لتحديد تأثير برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية في المدارس الإعدادية على اكتسابهم لمهارات التفكير الناقد وقبلهم للبرنامج. بغية الحصول على مدرسين بإمكانهم استخدام هذه المهارات في الاستيعاب وإنشاء الأسئلة وتحفيز طلبتهم. كذلك فإن هذه الدراسة مفيدة لتعزيز مهارات التعلم عند الطلبة.

The present study is aiming at identifying (The Impact of Training Program for Intermediate Arabic Language Teachers on their Acquisition of Critical Thinking Skills and their Acceptance of the Program) in order that the teachers can use these skills in the cogitation, formulate questions and stimulating their students. It is also significant to improve learning skills by students.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.