فعالية استخدام استخدام نموذج أبعاد التعلم في تدريس مادة الأحياء على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Dimensions of Learning Model in Teaching Biology on Achievement Developing Some Thinking Skills and Decision Making For SecondaryStage Student |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
The effectiveness of using the model of learning dimensions in the teaching of biology on achievement and the development of some thinking and decision-making skills among high school students |
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حنان فوزي طه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Hanan Fawzy Taha |
| مؤلفين آخرين: | محمد، محسن مصطفى (م. مشارك) , سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد (م. مشارك) , محمد، رفعت محمود بهجات (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 167 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 935371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01795nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1681832 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، حنان فوزي طه |g Mohamed, Hanan Fawzy Taha |e مؤلف |9 308048 | ||
| 242 | |a The effectiveness of using the model of learning dimensions in the teaching of biology on achievement and the development of some thinking and decision-making skills among high school students | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استخدام نموذج أبعاد التعلم في تدريس مادة الأحياء على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Dimensions of Learning Model in Teaching Biology on Achievement Developing Some Thinking Skills and Decision Making For SecondaryStage Student | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |c 2008 | ||
| 300 | |a 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مستخلصات الأبحاث |a طرق التدريس |a تدريس الأحياء |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |9 310062 |a محمد، محسن مصطفى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e journal of educational sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 011 |m ع11 |o 1907 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 |x 2537-0561 | ||
| 700 | |a سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد |g Salama, Abdel Raheem Ahmed Ahmed |e م. مشارك |9 239468 | ||
| 700 | |a محمد، رفعت محمود بهجات |g Bahgat, Refaat Mahmoud |e م. مشارك |9 308305 | ||
| 856 | |u 1907-000-011-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 935371 |d 935371 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
أثر تعليم بعض مهارات التفكير لبرنامج كورت بطريقتي ( الدمج مقابل الفصل ) في مادة الأحياء على التفكير الناقد وإدراك العلاقات بين المفاهيم ومفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالرءوف، عزت منشور: (2009) -
أثر استراتيجية مقترحة قائمة على العصف الذهني واتخاذ القرار في تدريس الأحياء على تنمية العمليات المعرفية العليا وبعض مهارات التفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عبدالله علي محمد منشور: (2004) -
فاعلية التعلم الذتي السمعي في تنمية التفكير الناقد والتحصيل في الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بخش، هالة طه عبدالله منشور: (2005) -
فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على التكامل بين خرائط المفاهيم ودورة التعلم لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، رشا مختار موسى منشور: (2008)
