| LEADER |
03447nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1682055 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيفين، عماد شوقي ملقي
|g Sefen, Emad Showky Malky
|q Sifin, Emad Shawqi Mulqi
|e مؤلف
|9 243813
|
| 242 |
|
|
|a Using a suggested strategy in the development of the thinking and the collection of mathematics in the sixth grade pupils
|
| 245 |
|
|
|a استخدام استراتيجية مقترحة في تنمية التفكير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2013
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدي فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية التفكير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي. تكونت عينة الدراسة من (78) تلميذا: (38) تلميذا للمجموعة التجريبية، (40) للمجموعة الضابطة. وقد تم إعداد دليل المعلم، كتيب للتلميذ، وتم إعداد أداتي الدراسة وهما: اختبار التفكير المتشعب واختبار التحصيل في الرياضيات، وقد تم ضبطهما إحصائيا وتطبيقهما بعديا على التلاميذ مجموعتي البحث. أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية مهارات التفكير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة تدريب المعلمين على استخدام الاستراتيجية المقترحة في تدريس الرياضيات بصفة عامة ومادة الهندسة بصفة خاصة.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed to discover the Effectiveness of the use of a Suggested Strategy in developing Divergent thinking Skills and Mathematics achievement of 6th grade primary' stage' pupils. The researcher prepared these tools (a teacher guide, a pupils book, a achievement test, Divergent thinking test ) . The sample of the study consist of (78) of 6th year primary stage pupils. It assigned to an experimental group (38) and a control one where each consist of (40) students. The experimental, groups were taught by the Suggested Strategy. The Control groups were taught by regular instruction. The results showed that using Suggested Strategy prove to be effective on developing Divergent thinking Skills and achievement^ Mathematics for the target study. The researcher recommended that the teachers should be trained in using of a Suggested Strategy In teaching Geometry.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a طرق التدريس
|a تدريس الرياضيات
|a مهارات التفكير
|a التفكير المتشعب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-018-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 935621
|d 935621
|
