ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو تطبيق مدخل الإدارة بالأهدا...>الوصف

نحو تطبيق مدخل الإدارة بالأهداف بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Towards The Entrance Application Management by Objectives Middle Schools in Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: علي، صبري الأنصاري إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Sabri Al-Ansari Ibrahem
مؤلفين آخرين: الضفيري، محمد عبدالكريم منشد (م. مشارك) , عبدالعاطي، سوزان يوسف أبو الفضل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 253 - 279
DOI: 10.21608/MAEQ.2016.142104
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 936118
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | التعليم المتوسط | الإدارة المدرسية | الإدارة بالأهداف
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة بالأهداف | المدارس المتوسطة | دولة الكويت | Management by Objectives | Middle School | Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
المستخلص: يهدف المقالة الحالية الى إلقاء الضوء حول مدى تطبيق مدخل الإدارة بالأهداف بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت كأحد الاتجاهات المعاصرة في الإدارة التربوية ويشير مفهوم مدخل الادارة بالأهداف الى أنه نمط أداري حديث، يرتكز على وضع الأهداف وتحديدها، وبذل الجهود لتحقيقها، كما أن هذا النمط يتطلب التعاون والمشاركة بين مدير المدرسة والعاملين فيها، والتفاعل بينهم من خلال إدخال العديد من التجديدات التربوية، حتى يتسنى له القدرة على تحسين أدائها، وتحقيق حالة من التوازن والتكييف مع طبيعة العصر ومتغيراته ومن اهم سمات هذا المدخل أنه نظام ادارى تشاركي يهتم بمشارك العاملون في المدرسة في كافة العمليات الإدارية من تخطيط وتنفيذ وتقييم ومتابعة ومن أهدافه زيادة فعالية المدرسة بالتركيز على تحقيق الأهداف التربوية المدرسية المأمولة، وهناك العديد من المبررات لتطبيقه بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت من اهمها انه يساهم في تجنب العديد من المشكلات التي يمكن ان تحدث مستقبلا ويتيح هذا النمط الفرصة لتطوير أداء مدير المدرسة، انه كفيل برفع الكفاءة الإنتاجية للمدرسة، وتعزيز محاسبة الأفراد لأنفسهم، وشعورهم بالمسئولية والالتزام. وهناك العديد من المعوقات التي تحول دون تطبيقه ومن اهها المعوقات البشرية والإدارية والثقافية.

The article aims to shed light on the extent of the application of the entrance of management by objectives middle schools in Kuwait as one of the contemporary trends in educational administration and suggests the concept of the entrance of management by objectives to that managerial style interview, based on setting goals and identified, and efforts to achieve them, and that this pattern requires cooperation and partnership between the school and its staff director, and the interaction between them through the introduction of many educational innovations, so that has the ability to improve their performance and achieve a state of balance and adapt to the nature of the changing times is the most important attributes of this approach that administrative system participatory cares participant working at the school in all administrative processes from planning and implementation, evaluation and follow-up to one of its goals to increase school effectiveness by focusing on achieving the educational goals of school hoped for and there are several reasons to apply to middle schools in Kuwait of the most important because it helps to avoid many of the problems that can occur in the future and allow this pattern opportunity to improve the performance of the headmaster, he sponsor to raise the productive efficiency of the school, and the promotion of individuals for themselves accountable, and their sense of responsibility and commitment to 0 and there are many obstacles to its application and Ahaa human, administrative and cultural obstacles.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.