مستوى فاعلية الإدارة بالتجوال من وجهة نظر معلمي المدارس المتوسطة بالكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Effectiveness Management by Walking Around in Middle Schools in the State of Kuwait from the Teachers Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهبدان، ناصر عبدالله أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرشايدة، نايل سالم فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 1128484 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف مستوى فاعلية الإدارة بالتجوال في مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهه نظر المعلمين، من خلال استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتطوير استبانة تكونت من (27) فقرة تم التأكد من صدقها وثباتها، وقسمت إلى ثلاثة مجالات هي مجال إدارة الوقت، ومجال الاتصال والتحفيز، ومجال التغذية الراجعة والتطوير، وزعت على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت من (211) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى فاعلية الإدارة بالتجوال جاء متوسطا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى فاعلية الإدارة بالتجوال في مدارس الكويت المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهه نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهه نظر المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح فئة الدراسات العليا، ومتغير سنوات الخبرة ولصالح فئة (10 سنوات فأكثر)، وأوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج تدريبية لتعزيز وتطوير وتنمية مهارات وخبرات مديري المدارس في مجالات الإدارة بالتجوال، وتوفير الوقت الكافي لاكتشاف الحقائق، وتحديد المشكلات، وتحسين الاتصال، وتحفيز المعلمين، وضرورة ربط منهجية الإدارة بالتجوال في آلية تفعيل الأداء الوظيفي التي تحقق الانسجام مع الأهداف الاستراتيجية الموضوعة والمراد تحقيقها في المدارس المهنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للقيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمري، عبدالرحمن عبيد علي منشور: (2020) -
درجة ممارسة أخلاقيات المهنة من قبل معلمى ومعلمات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدراء مدارسهم فى دولة الكويت
بواسطة: الياسين، وفاء سالم منشور: (2012) -
دور مدراء مدارس المرحلة المتوسطة في تفعيل النزعة الاجتماعية لدى طلاب المدرسة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفضلي، طلال عجيل منشور: (2021) -
الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية من وجهة نظر مشرفي ومديري ومعلمي المدارس المتوسطة في دولة الكويت والحلول المقترحة لها
بواسطة: العجمي، فلاح ضويحي سويري منشور: (2004) -
دور الإدارة المدرسية في مواجهة ظاهرة التنمر لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمري، بدر مناور سالم ندا سلامة منشور: (2022)
