ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحاجات الإرشادية للمسنين المقيمين في دور العجزة في ضوء آراء الفريق البيداغوجي

العنوان بلغة أخرى: Les Besoins de Guidance des Personnes en Age de Sénilité Vivant dans des Institutions pour Personnes Agées Selon Le Point de Vue de L’équipe Pédagogique
العنوان المترجم: Indicative Needs of Elderly Residents in Nursing Homes in The Light of The Views of The Pedagogic Team
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: بشفة، سماح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: جوان
الصفحات: 377 - 396
DOI: 10.35395/1728-000-007-026
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 936339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات الإرشادية | المسنين | الفريق البيداغوجى | Needs | People Elderly | Educational Team
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الحاجات الإرشادية للمسنين المقيمين في دور المسنين استنادا إلى آراء أفراد الفريق البيداغوجي العاملين بها، وقد قامت الباحثة باستخدام نموذج ستوفلبيم لتقدير الحاجات وذلك لإجراء المقابلات، وقد توصلت الدراسة إلى اختلاف في الحاجات الإرشادية للمسنين وفقا لاختلاف مجالات عمل أفراد الفريق البيداغوجي

Cette étude vise à déterminer les besoins des personnes âgées vivant en maison de retraite basée sur les vues des membres de l’équipe pédagogique, le chercheur doit utiliser un formulaire d’évaluation des besoins, stufflebeem pour les entrevues, l’étude a atteint une extension différente pour les besoins de personnes âgées selon les différents domaines de travail de l’équipe pédagogique.

This study aims to identify the guidance/counselling needs of the elderly living in homes for the elderly based on the opinions of the pedagogical team working there. The researcher used the Stufflebeam model to assess the needs and that was by conduct interviews. The study found a difference in respect to the guidance/counselling needs of the elderly in accordance to the difference in the fields of work of the pedagogical team.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1112-9255