| LEADER |
03177nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1683181 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-000-008-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a كنوز، صابر
|g Konoz, Saber
|e مؤلف
|9 495580
|
| 242 |
|
|
|a The comprehensive educational quality approach in university education and the preparation of professors
|
| 245 |
|
|
|a مقاربة الجودة التربوية الشاملة فى التعليم الجامعى وإعداد الأساتذة
|
| 246 |
|
|
|a The Total Quality Management Approach in University Education and Teachers Preparation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2017
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 366 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن بلوغ مستوى متميز لجودة التعليم الجامعي، وكذا تحقيق الغايات من تكوين المكونين يتطلب تضافر جهود جميع العاملين في الجامعة ومشاركة فاعلة من جانب الطلبة ومن جانب الخريجين والمجتمع. وخلصنا إلى رسم صورة واضحة عن حقيقة المقاربة المنشودة، التي أثبتت نجاعتها، فقدمنا مقترحات للإجراءات العملية، وتكييفها بما ينسجم مع البيئة العربية وإمكاناتها، وتخطي المراحل التي رصدناها وتؤسس لتطبيقها تطبيقا فاعلا وكاملا وسليما .
|
| 520 |
|
|
|b Achieving a distinctive level of university education and achieving the goals of the training of trainers require the concerted efforts of all university personnel as well as the active participation of students, graduates and society. The study concluded by drawing a clear picture of the reality of the comprehensive quality approach that has been proven effective. Furthermore, some suggestions have been made concerning the practical procedures and what higher education institutions in our country should do to catch up with some leading institutions. The Arab institutions of higher education should adapt these experiences according to the Arab environment and its potential, it must apply (TQM) unless they have been through the identified steps for effective, complete and accurate application.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعى
|a جودة التعليم الجامعى
|a الجودة التربوية الشاملة
|a إدارة الجودة الشاملة
|a إعداد الأستاذ الجامعى
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الجامعى
|a إعداد الأستاذ (المعلم)
|a الجودة الشاملة
|a برامج التكوين
|b University Education
|b Teacher Preparation
|b Total Quality
|b Training Programs
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 008
|m ع8
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-000-008-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 936866
|d 936866
|
